相关文档

• 第一单元_数据收集整理教材分析.doc

  第一单元 数据收集整理教材分析教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识初步体验数据的收集整理描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据掌握统计数据的记录方法并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题使学生了解统计的意义和作用初步了解统计的基本思想方法认识统计的作用和意义逐步形成统计观念进而养成尊重事实用数据说话的态度学情分析上学期学生已经学习了比较分类能正确地进行计数所以填写统计

• 第一单元___数据收集整理.docx

  第一单元 数据收集整理【例1】你知道“正”字的笔顺吗？请写下来：_____、_____、_____、_____、_____。? 在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。? 如：有11只，则画为：正?正?一?（1）有8辆，应画为：_________________? （2）有19支，应画为：_________________?解析：本题考查的知识点是用画“正”字的方法统计数据。解答时，先明确“

• 第一单元___数据收集整理.docx

  第一单元 数据收集整理【例1】你知道“正”字的笔顺吗？请写下来：_____、_____、_____、_____、_____。? 在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。? 如：有11只，则画为：正?正?一?（1）有8辆，应画为：_________________? （2）有19支，应画为：_________________?解析：本题考查的知识点是用画“正”字的方法统计数据。解答时，先明确“

• 第一单元教案——数据的收集和整理.doc

  教学内容数据收集整理(例1)课型□新授课 □练习课 □训练课 □作业课 □ 单元备课人复备人教学目标1.初步体验数据收集整理描述的过程会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计表初步认识统计表能正确填写统计表能从中获得简单统计的结果2.在经历简单的收集整理描述和分析数据的过程中学习一些简单的收集整理描述的方法3.通过对学生身边有趣事例的调查活动激发学生学

• 第一单元“数据收集整理”练习.doc

  #

• 第一单元教案——数据的收集和整理.docx

  教学内容数据收集整理(例1)课型□新授课 □练习课 □训练课 □作业课 □ 单元备课人复备人教学目标1.初步体验数据收集整理描述的过程会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计表初步认识统计表能正确填写统计表能从中获得简单统计的结果2.在经历简单的收集整理描述和分析数据的过程中学习一些简单的收集整理描述的方法3.通过对学生身边有趣事例的调查活动激发学生学

• 第九单元--数据的收集和整理.doc

  #

• 第一单元数据的整理和分析.doc

  第一单元：《数据收集整理》单元教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识初步体验数据的收集整理描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据掌握统计数据的记录方法并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题使学生了解统计的意义和作用初步了解统计的基本思想方法认识统计的作用和意义逐步形成统计观念进而养成尊重事实用数据说话的态度 单元教学目标一.知识与技能 了解统计的意义学会用简单的方法

• 数据的收集、整理与分析.doc

  24数据的收集整理与分析一选择题年3月份某市市区一周空气质量报告中某项污染指数的数据是：31 35 31 34　30 32 31这组数据的中位数众数分别是( )A．3231 B．3132 C．3131 D．32352.某班数学活动小组5位同学的家庭人口数分别为32433.设这组数据的平均数为a中位数为b则下列各式正确的是( )=b

• 第九单元数据的收集和整理(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第九单元 数据的收集和整理(二) 第 2 课时 简单的数据排序和分组我国正常儿童 9 10 岁的身高标准如下表：你的身高在正常范围吗 你们班其他同学呢 怎样才能全面了解你们班同学的身高情况探索新知你的身高在正常范围吗 你们班其他同学呢 怎样才能全面了解你们班同学的身高情况把自己的身高与身高标准