除法教案(五)两位数除以一位数(首尾不能整除) 教学内容:P7--8 教学目标: 1 经历探索两位数除以一位数(首尾不能整除)笔算方法的过程恩能够正确地笔算两位数除以一位数 2 培养学生初步的分析概括的思维能力 教学过程: 一复习迁移 1笔算42÷2 指名板演集体练习 评讲要求说出笔算过程 2谈话引入新课 二学习新知 1出示例题图 ⑴ 学生独立审题然后提问:要求每班能分到多少个该怎样列式 ⑵
第五单元 除法单元要点分析:教学内容:本单元主要内容是让学生探索并掌握除数是两位数的除法的计算方法能正确的进行计算在具体的生活情景中理解路程时间与速度之间的关系能够解决生活中简单的问题通过学习体会万亿等大数的实际意义经历探索的过程发现商不变的规律并能够灵活运用在解决实际问题的过程中认识中括号的必要性能够进行简单的整数四则混合运算单元教学目标:1 结合实际情景探索并掌握除数是两位数的除法的计算
《笔算除法(五)》教学设计龙晓娟 株洲市石峰区北星小学 13762308824 QQ270758101一教学内容人教版小学数学四年级上册第五单元P81页二教材分析 小学生从二年级开始认识除法三年级接触除法竖式和有余数除法四年级学习除数是两位数的除法五年级学习小数除法六年级学习分数除法可以说除法学习在小学阶段具有重要地位同时相对于加减乘这三种运算 除法计算是学生出错最多的内容
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《除法估算》教案【教学目标】1 知识与技能 使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数除法估算的一般方法。能根据具体情境合理进行估算。2过程与方法引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。3情感态度与价值观认识估算在日常生活和工作中的广泛应用。【教学重点】除数是一位数的除法估算的一般方法。
实验小学电子教案备课纸班级 :六(4) 科目:数学 授课人:蒋应坤第 三 单元第 五 课时教案 2012年 9 月 15 日课前准备小黑板课题课型练习课《分数混合运算练习课》教学目标1使学生充分理解分数混合运算的运算顺序明确分数混合运算与整数混合运算的关系并能正确熟练地进行计算2能运用所学的有关分数混
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学四年级上册第六单元第五课时教学设计课题 笔算除法单元第六单元学科数学年级四学习目标1、学习商是两位数的除法,总结除数是两位数的除法计算方法。2、使学生经历笔算除法计算的全过程,掌握两位数除法的笔算方法。3、3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。重点确定商的位置。难点除数是两位数的除
一???除?法第一课时:除法(一)认识竖式??教学内容:课本第2页第3页 分苹果分橘子教学目的:1.????? 引导学生经历分苹果等实际操作初步体会有余数除法与生活的密切联系2.????? 通过引导学生进行实际操作计算除有余数除法的书写格式使学生体会到余数一定要比除数小体会到学习有余数除法的必要性3.????? 在操作探索发现中使学生获得积极的情感体验教学重点:使学生体验除法的意义及乘法竖式
平均分目标预设:1经历把一些物体任意分一分平均分的活动过程体会平均分的特点从而认识平均分并能够几个几个分初步学会这种平均分的方法2在分一分的活动中感受数学与日常生活的联系培养有条理思考的习惯提高学习数学的兴趣教学重点:通过直观操作体会平均分的特点教学难点:在观察比较实践中初步理解平均分的过程和方法资源利用:8个桃子图片一棵桃树图片?????8个圆片14根小棒教学过程:一创设情景出示可爱的小猴
五年级数学下册第三单元 分数除法第一课时 倒数教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力以及判断推理能力知识目标:能清楚地知道倒数的概念能求一个数的倒数情感目标:培养学生愿意交流合作喜欢数学的情操感受数学来源于生活教学重点:能求一个数的倒数教学策略:在小组间交流合作的基础上得出倒数的概念并能求一个数的倒数教学准备:投影仪教学过程:一导入新课利用分数乘分数算式导入新课二学习倒数的概念1利用投
第1课时:小数除以整数(一)教学内容小数除以整数(一)P16例1(整数部分够商1能除尽)教学目标学生学会小数除以整数的算法(整数部分够商1能除尽类型)知识重点1学会小数除以整数的算法2小数点的定位问题教学难点小数点的定位问题理解算理教学用具电子幻灯片PPT板书教学过程教学方法和手段课前复习复习整数除以整数(附写在本课教案之后)引入情景图引入新课:同学们你们喜欢锻炼吗经常锻炼对我们的身体有益请
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