大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    必修二 概述 教材分析和教学指导写在前面的话—— 学习科普文章的意义 : 1. 科技改变生活 科学文化已成为一种潮流文化全面影响改变着现代人的生活和生活方式 5 · 12 汶川大地震发生后地震是怎么形成的如何科学防震……科学防震的科普知识受到了人们的空前——《四川科技报》 越来越多有眼光的企业开始重视科普把科普看做是一种企业文化把支持科普当做一种社会责任——陈芳烈 21 世纪人类已经进入

  • 高中化-化--人版.doc

    化学必修2模块教材分析 普通高中化学课程标准(实验)化学2有三个一级主题:物质结构基础化学反应与能量化学与可持续发展对应的教材在内容设置上包括四章分别是第一章:物质结构和元素周期律第二章:化学反应与能量第三章:有机化合物第四章:化学与可持续发展《化学2》在化学1的基础上突出物质结构和元素周期律的作用强调化学变化与能量的关系同时通过有机化合物的知识来进一步认识化学结构和反应的关系最终将化学与可持续发

  • ——3第三讲-概率.doc

    学习教材分析与教学指导——必修3第三讲 概率今天上午我系统地学习了北方交通大学附属中学数学高级教师海淀区名师工作站骨干教师于伟东老师主讲的人教A版高中数学教材分析与教学指导——必修3 第三讲 概率并观看了专家的教学指导视频研读了一线名师的教学设计赏析了一线新秀的实录等栏目.做了简单的学习笔记摘录如下:一课标要求(1)在具体情境中了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性进一步了解概率的意义以及频

  • 正如《人版高中英语1unit3travel.doc

    正如《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit 3 travel journey 》所述新课程标准倡导为学生营造宽松活泼的学习环境通过围绕话题等形式开展多种教学活动培养学生的创新精神和语言实践能力使教与学的重点不再局限于知识的获取而是转移到学会学习掌握学习方法上来高中英语新教材的结构合理形式活泼设计美观符合学生的阅读心理和欣赏需求教学内容贴近学生的生活富有较强的时代气息有利于提高学

  • 通过习《人版高中英语1unit3.doc

    通过学习《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit 3 travel journey 》课程说明教师如何帮助学生完成项目活动并如何评价项目活动的完成过程和结果.具体步骤如下:一引导学生熟悉教材Turn to page 94 and read the new words first from Journal to much do you know about the Mekong

  • 通过习《人版高中英语1unit3.doc

    通过学习《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit 3 travel journey 》课程现就高中英语必修一Unit4?Earthquakes举例说明如何高效完成教学计划  第一课时  Warming up  第一步:看多媒体图像和图片了解有关地震海啸等自然灾害让学生结合看的内容说出描写自然灾害词汇和词组:shake rise burst canal steam ruin inj

  • 通过习《人版高中英语1unit4.doc

    通过学习《 HYPERLINK =1107 t _blank 人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit4 earthquakes 》课程谈谈如何处理本单元的语言点通过学习《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit4》课程我谈谈我如何处理本单元的语言点在整体深层理解课文之后接下就要处理课文的语言点其目的是帮助学生解决学习中较好地掌握语言结构以理解课文掌握语言结合够在通

  • 通过习《人版高中英语1unit4.doc

    通过学习《 HYPERLINK =1107 t _blank 人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit4 earthquakes 》课程我设计了学案学案可以引导学生自己学习把学生推到主动地位最大限度地发挥了学生的主体作用形成有序有控的自主学习过程培养了学生的自学能力和创新能力在学案教学中教师依案引导学生有序而学学习目标明确思路清晰通过预习学生有了认知冲突教与学都有了明

  • 通过习《人版高中英语1unit3.doc

    通过学习《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit 3 travel journey 》课程请举例说明教师如何帮助学生完成项目活动并如何评价项目活动的完成过程和结果课题: Unit 3 Travel Journey 英语学习应分为听说读写译五部分此单元以Travel Journey问题课题简单易懂使学生可以真正的将学习和生活相结合寓学于乐Step One : Warming up

  • 通过习《人版高中英语1unit4.doc

    通过学习《HYPERLINK =1107人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit4 earthquakes》课程谈谈如何处理本单元的语言点答:学习了《HYPERLINK =1107人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit4 earthquakes》课程我谈一写如何处理本单元的语言点第一部分单词 让学生自渎课文找到其中的重点单词和词组:1. burst vi

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部