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  让读书成为习惯为了更好的促进读书活动的深入开展我推行了读书晋级活动晋级过程包括小书迷 读书小明星 读书小状元等三个级别学生每读一本书要填写一张读书卡包括书名主要内容感受三部分学生填写一张读书卡经检查合格后自己保存获得两张读书卡晋升为小书迷获两张小书迷卡也就是需要读四本书合格后晋升为小明星获两张小明星卡后也就是需要读八本书后向老师提出申请检查合格后晋升为读书小状元 凡晋升为小书迷 读书小明星

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  不可一日无书莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就像大地没有阳光智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀我非常喜欢读书每次过年过生日时父母都会送几本书给我所以我从小就和书结下了不解之缘是个地地道道的小书迷我读的书种类可多了有科普文学散文童话小说……我的书架上满是书我觉得看书杂一点很有好处字典让你识字自然类书带你一起遨游自然天堂科普书籍带我进入了奇幻的知识海洋精美的散文如同耳边传来的声声风铃清脆悠

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  让 读 书 成 为 习 惯?156班杨坤键的家长 邵瑛娟 莎士比亚说过：生活里没有书籍就好像没有阳光智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀打开书本不仅可以尽览古今中外的历史风云可以漫游世界的每个角落可以了解不同国家和民族的风土人情可以纵观宇宙的浩瀚也可以洞察不可见的微观粒子世界因此书籍是有限的人生了解无限世界的一种媒介和有效途径是各种各样知识的永恒载体读书可以改变一个人的命运是人一生中必不可少

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  让读书成为习惯阅读是一种个性化的行为自读自悟是阅读的基础学生运用中所学的方法自由的读充分的读在主动积极的思维和情感活动中加深对文章的理解和体验积累优美语言享受审美情趣获得思想启迪让读书成为学生的习惯人人在读书中学习以达到读书育人的目的一培养学生的阅读兴趣是开展好大阅读的前提兴趣是最好的老师因此培养学生的阅读兴趣就变得举足轻重了传统的阅读教学无法适应这一要求要改变教师讲学生听记抄背这一现状首先要

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  精彩源于教师的智慧新课程理念下的应该是一个动态生成的过程是师生情感交流的思维场在名师们的教学中我们常常可以看到：在教师智慧地预设智慧地引领智慧地抉择智慧地引申智慧地点拨下生成的是多么精彩孩子们的智慧之光被充分点燃他们的语文素养不断得以丰润厚重在这时刻运动变化着的中他们能充分尊重每一个学生在对话过程中的独特体验抓住转瞬即逝的生成性资源用一个个智慧的瞬间去引领许多生命之舟在智慧

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  让读书成为习惯 李金平各位评委各位老师： 您们好今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》说起读书可以肯定的说在座的各位和我都是极大的受益者从小到大在父母的殷殷期望中在师长的谆谆教诲中我们不断的成长从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快有时候读书就是一桩苦差事作为我读书的天职是要付出玩的代价才能将读书化成自己的知识血

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  养成良好行为习惯成就美好人生刚进办公室就有学生跑进来说我班教室有人打架我腾地站起来三步并作两步跑进教室教室里围了不少人有几名同学在拉架原来是张鑫和何凯张鑫的嘴角出血了原因是张鑫正在值日何凯拿着水跑进来撞在了张鑫身上张鑫说:你瞎了于是他们俩就打了起来等处理完他们俩的事我已经很累了回到办公室我就想最近班里经常出现打架骂人现象学习气氛不浓扣分单子几乎天天有我一定要想办法改变这种状况于是我决定开展养

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