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  3你躲在山峡谷 她站在山崖上你不理她她不理你你喊她她喊你 你骂他她骂你千万不要和她吵嘴 因为最后一声总是她猜一猜 li guāquānwénpèngfǎn呱哩圈纹碰返看一看呱呱叫好哩波纹一圈圈读一读liquānwénpèngfǎnguā碰到返回读一读读一读 围圆 倒 游 影洞 纹 岸 围圆 倒 游 影洞 纹 岸 围圆 倒 游 影洞 纹 岸 围圆 倒 游 影洞 纹

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  课改回声一使用新教材的内外玉华小学张金霞我校的课改实验快要接近一年了翻翻孩子的书走近孩子的倾听教师的交谈我看到了可喜的变化也试图在寻找着什么一新教材充分发挥教师的主体地位新教材给了教师更大的创造空间教师的主体性和创新性能够充分的体现在美国等一些发达国家课改是由教师自下而上的推行的真正富于创新精神的教师总是主动的在实践中推行新的教育方法从而将经验转化为新教材缺少了具备创新能力的教师在好

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