尊重他人是我的需要[教学目标] 1.知识与技能:尊重他人是自尊的需要也是自我完善的需要理解尊重他人与自我尊重的关系明白尊重他人就是尊重自己2.过程与方法:在学习过程中我们要积极同老师进行互动学习理解尊重他人是自尊的前提及尊重他人的必要性和方法通过对教材事例的分析了解学习获得真正的自尊的方法3.情感态度与价值观:结合我们自身的实际在师生交流中获得知识在交流中体验来自他人的意见在获得感受的基础
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人是我的需要到家后父母不问情由地就责骂了你一番父母先是询问情由得知情况后表扬了你某天放学后老师让你留下帮忙搞卫生所以你回家晚了在这两种情景下你分别会有怎样的反应为什么你会有这样的反应委屈因为父母没有尊重自己温馨因为父母给了自己尊重尊重他人是我们的需要原因一:我们的自尊受到他人的呵护与关爱我们有责任去尊重他人 原因二:想要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一同样的自尊 同样的快乐 这些他人是谁呢你的存在对他人有什么意义 事件:小威曾沉迷电脑游戏成绩一下千丈爸爸没有一味地责怪儿子而是与小威共同分析了沉迷游戏的得与失商量订制了学习与游戏的时间表督促小威执行 结果:小威在爸爸的监督下摆正了学习与电脑游戏的关系成绩又回到了班级前列爸爸说儿子是他的骄傲小威看着父亲的笑容他知道那是父亲对
尊重他人是我的需要教学目标:1知识目标: 自尊和尊重他人的关系 尊重他人就是尊重自己2能力目标: 学会运用正确的方法对待自身的缺点3情感态度价值观 在关心他人尊重他人的过程中体验被尊重教学重点难点: 尊重他人的理解教学准备:学生搜集自尊与尊重他人的名人名言搜集表示尊重他人的词语和体态语教学步骤:提问:什么是自尊自尊的表现有那些
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人是我的需要说课程序一教材分析二学情分析三学习目标四学习重难点六学习方法七学习过程五设计理念 一教材分析: 本课是人教版教材七年级政治下册第一单元第一课第二框的内容在第一课中起着承上启下的作用在课标中归属成长中的我中的自尊自强部分:懂得自尊和知耻理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提不做有损人格
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊重他人是我的需要到家后父母不问情由地就责骂了你一番父母先是询问情由得知情况后表扬了你某天放学后老师让你留下帮忙搞卫生所以你回家晚了在这两种情景下你分别会有怎样的反应为什么你会有这样的反应委屈因为父母没有尊重自己温馨因为父母给了自己尊重尊重他人是我们的需要原因一:我们的自尊受到他人的呵护与关爱我们有责任去尊重他人 原因二:想要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 珍惜无价的自尊第二框 尊重他人是我的需要复习提问:1什么是自尊自尊的重要表现2什么是虚荣心3说一说与自尊有关的名人名言A自尊自爱作为一种力求完善的动力是一要伟大事业的渊源 -屠格涅夫B自尊心是一个人品德的基础若失去了自尊心一个人的品德就会瓦解 -斯特那夫人名人名言:C自尊能使你与强者平起平坐D自尊是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 珍惜无价的自尊尊重他人是我的需要活动:猜猜他们是谁(教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的照片然后教师用投影向同学们展示这些照片让同学们猜一猜照片上的人是谁) 一同样的自尊 同样的快乐 在我们成长的过程中总会有很多人很多事感动着我们提醒着我们激励着我们故事(一) 小林因为交友不慎他被一帮贪玩的同学影响了学习当父亲看到
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.尊重他人是我的需要王凤琴彭阳四中二〇一二年三月二日尊重他人是我的需要课时安排一课时教学目标(1)知识目标:在掌握自尊含义的基础上理解自尊与尊重他人相互关联密不可分(2)能力目标:①学会运用正确的方法对待自身存在的缺点②能够掌握尊重他人的方法(
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