相关文档

• 粒子的模型与符号检测题-A卷（基础强化）.doc

  粒子的模型与符号（1---3节）的检测题A卷（基础强化）(时间:25 分钟 满分:57分)一我会选择（每小题只有一个正确答案每小题2分共30分）1构成物质的微粒有 （ ）A只有分子 B只有原子 C有多种分子和原子是其中的两种D以上说法都错2水蒸气变成水水分子主要改变的是　　　　　　　　　　　　　 （　

• 粒子的模型与符号基础知识.doc

  第一章 《粒子的模型与符号》基础知识一模型与符号 原子和分子 班级 1模型的作用：模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物模型可以是一幅图一张表或计算机图象也可以是一个复杂的对象或过程的示意2符号的作用：(1)简单明了地表示事物(2)可避免由于事物形态不同引起的混乱(3)可避免由于表达的

• 粒子的模型与符号测试卷(A.doc

  粒子的模型与符号 测试卷 (A) (考试时间90分钟)本卷所用的相对原子质量：H 1O 16Ca 40N 14C 12一选择题(每小题2分共40分)1固态碘碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子馒头遇到固态碘碘溶液和碘蒸气都能变蓝色这一实验现象说明( )A 分子始终在做无规则运动 B 分子之间存在空隙C 分子之间存在引力和斥力 D 分子是保持物质

• 粒子的模型与符号.doc

  粒子的模型与符号（1---3节）的检测题A卷（基础强化）(时间:25 分钟 满分:57分)一我会选择（每小题只有一个正确答案每小题2分共30分）1构成物质的微粒有 （ ）A只有分子 B只有原子 C有多种分子和原子是其中的两种D以上说法都错2水蒸气变成水水分子主要改变的是　　　　　　　　　　　　　 （　

• 粒子的模型与符号.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级木若0714单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级木若0714单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级木若0714木若0714单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级粒子的模型与符号4142022木若0714本章主要分四部分复习：

• 粒子的模型与符号(一).doc

  【知识点梳理】模型符号的建立与作用1符号: 用符号能简单明了地表示事物可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱2水在三态变化中分子没有发生变化水在三态变化中分子间的距离发生了变化3建立模型的意义：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物模型可以是一幅图一张表格或一个公式复习提纲1．使用 能简单明了地表示事物建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到

• 粒子的模型与符号(二).doc

  一知识点梳理§1-5表示元素的符号一元素符号1元素符号的表示方法：通常用某元素拉丁文的第一个大写字母表示若有重复则取用前两个字母但第二个字母要小写如碳：C铜：Cu等目前发现110多种元素每种元素都用一种元素符号表示2元素符号的读法：拉丁文的汉语意思如Na读作钠S读作硫等3元素符号的写法：只有一个字母的元素符号必须用大写若有两个字母则第二个字母用小写4元素符号所表示的意义：一般表示两种意义：①

• 第一章粒子的模型与符号--测试卷1.doc

  #

• 化学-微粒的模型与符号.docx

  一．化学式化学式的定义：用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式化学式书写规则单质化学式的写法：首先写出组成单质的元素符号再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数稀有气体是由单原子分子构成的通常就用元素符号来表示它们的化学式金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂习惯上也用元素符号来表示它们的化学式化合物化学式写法：根据物质的名称确定其组成元素 根据排列规则按顺序写出各元素的符号 确定并

• 粒子的模型与符号1讲义.doc

  龙文教育学科教师辅导讲义学员： 辅导课目：科学 年级：八年级 学科教师： 授课日期及时段 课 题第一章：粒子模型与符号1重点难点考点组成物质的元素表示元素的符号学习目标了解基本化学符号及其作用了解原子的基本组成知道组成物质的基本元素和表示元素的符号教学内容 第一章：粒子的模型与符号