相关文档

• 海龙镇中心张威一年级语文《雪孩子》教学设计.doc

  《雪孩子》教学设计吉林省梅河口市海龙镇中心校 张威　 教学分析： 这是一篇童话课文讲述了一场美丽的大雪过后小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子雪孩子给小白兔带来快乐……但是后来为了救大火中的小白兔最后自己化了它飞到了空中成了一朵很美很美的白云的故事课文以连环画的形式出现将水的变化常识融于故事之中易于激发兴趣文章文质兼美极有意境极富童趣有利于启迪学生的智慧激发学生的想象陶冶学生的情操有利于老

• 张静中学八年级语文《雪》-教学设计.doc

  #

• 张雪一年级教学设计.doc

  《雨点》第二课时教学设计关键词：雨点春天池塘小溪 江河海洋教材内容分析：本课内容是苏教版一年级下册语文21—23的内容《雨点》通过课文的学习使学生学会9个生字通过观察插图理解课文内容了解雨点落进池塘小溪江河海洋里的不同形态激发学生观察自然的兴趣学生情况分析：本班授课一年级学生80性格比较活跃想象力丰富发言积极踊跃但还有10的学生由于拼音较薄弱对于课文的正确朗读还存在一定的问题因此在上课时对于

• _雪孩子_教学设计.doc

  《雪孩子》教学设计一教学分析1．教学内容分析《雪孩子》这篇课文选自小学语文人教版第一册第六单元的第三篇文章体裁上与前两篇儿歌有所不同课文以连环画的形式出现叙述了勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔自己却化成了一朵白云的童话故事文章易于激发学习兴趣培养学生借助图画阅读的能力本篇为首先次出现不注意的课文可以让学生尝试着自己阅读以激发学生学习语文的成就感课后的练习安排体现了对语言积累和感受悟的重视2．

• 《雪孩子》教学设计.doc

  《雪孩子》教学设计一教学要求1.认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁孑2.正确流利有感情地朗读课文3.理解课文内容了解雪与云之间的变化过程二教材说明这是一篇童话讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐为小白兔解除灾祸最后自己变成了云朵的故事课文以连环画的形式出现将水的变化常识融于故事之中易于激发学习兴趣本篇为首次出现不注拼音的课文让学生尝试着自己阅读激发学习语文的成就感教学重点是认识10个生字知

• 雪孩子教学设计.doc

  《雪孩子》教学设计一教学目标㈠知识目标1．识记化字指导书写瓜衣来　 2．能正确流利有感情地朗读课文3．知道雪化成水水蒸发到空中形成云的过程㈡能力目标1．培养学生朗读能力思维能力想象能力和概括能力2．通过自主合作探究的学习方式使学生建立主人翁意识㈢情感态度与价值观1．运用多种教学手段激发学生学习兴趣2．激发学生热爱自然探索自然的兴趣进行助人为乐的教育二教学重点1．识记化字指导书写瓜衣来　

• 《雪孩子》教学设计（1）.doc

  《雪孩子》教学设计一教学理念　　新课标明确指出：走进新课程步入新课程要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神要紧紧把握教学改革的方面在教育改革中要坚持一个为本即以学生的发展为本从发展心理学品质教学的情况下学生的思维会有一年质的飞跃否则会被挪后或延缓从语言学角度来说这个阶段是学生学习和发展语言的最佳时期良好的语言发展会促进一个人各方面能力的发展综上所述本文教学设计的指导思想就是抓住一条主线

• 雪孩子教案设计.doc

  《雪孩子》教学设计2009对外汉语班 彭兆婕教材简析　　　这篇文章选自人教版小学语文一年级上册第十九课是一篇童话讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐救小白兔于火灾中最后变成了云朵的故事课文图文并茂在让孩子学习雪孩子助人为乐舍己救人高尚品质的同时还将水的变化常识融于故事之中易于激发兴趣　　　教学目标　　　1认识10个生字会写瓜衣来3个字 2学习无注音阅读　　　2正确流利有感情地朗读课文　

• 19-《雪孩子》教学设计二.doc

  19?《雪孩子》教学设计二??????????????????????????????? 　一教学要求 1认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁孑 2正确流利有感情地朗读课文 3理解课文内容了解雪与云之间的变化过程 二教材分析 这是一篇童话讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐为小白兔解除灾祸最后自己变成了云朵的故事课文以连环画的形式出现将水的变化常识融于故事之中易于激发学习兴趣 本篇为首次出现

• 一年级《雪孩子》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级１９雪孩子　　　　　　　　　　　 我会拼读：hái ràng qǐ wán孩 让 起 玩 wǎng jiào shā