命题指向 ——以例说法举一反三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小说阅读之情节情节考查一概述情节——何时何地何人做何事二某一情节的作用 1内容:人物塑造 主题表达 2结构:情节安排三情节安排的好处与合理性 从情节安排人物塑造主题表达三方面看一概述情节注意以下几个问题1从理清小说的结构层次寻找线索抓住重要场面重要事件
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小说阅读之情节教学目标:1了解小说情节题的设题特点2能够概括小说情节2分析小说情节的作用(重点)设题方式(1)某段对情节的展开有何作用示例:小说第二段(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小说 考点解析1小说是以塑造(人物形象)为中心通过完整的(故事情节)的叙述和(环境)的描写来反映现实生活所以构成小说的三要素是(人物)(情节)(环境)整体把握1环境2人物3情节4主旨主题表现形式小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理社会问题价值观念等的主题的表现形式大致有以下几种:(1) 以小说主要人物的性格特点道德风貌品格
小说阅读之分析情节的作用教学目标1了解近年来高考命题的特点以及高考小说情节作用题的命题形式2掌握情节类作用题的解题思路和答题技巧3掌握必要的鉴赏术语指导学生规范答题教学重点: 掌握小说情节作用题的解题思路学会答题建模规范答题教学方法: 合作探讨引导演练教学安排: 一课时教学过程:导入设计小说是我们喜闻乐见的一种文学样式也是高考命题人特别青睐的命题材料2017年《考试大纲》改文
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\* MERGEFORMAT 8 \* MERGEFORMAT 1 小说阅读与情节环境题小说阅读与情节作用题情节的本质 由人物到情节 由情节到人物’ 人物自身性格变化的中介情节作用题 因为所以,科学道理 推动/铺垫/呼应/对比/余味 与人物、环境作用的互动 演练示范迎宾竹齐运喜郑副市长喜欢舞文弄墨,尤爱画竹,工作之余总爱操起画笔涂涂抹抹地忙乎一阵。这天,郑副市长正在家中画台上创作“百竹图”
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