《劳动法规》研讨课教学目的及要求:同学们通过自己选定的研讨题目展开收集依据论点展开论述并在上以演讲的方式把自己的观点呈现出来教学方法:指导教学手段:调动学生积极性参与其中教学难点:研讨题目的选择教学重点:根据课题展开论述教学过程:参考题目(或题目自拟)001 浅析我国劳动法中劳动合同解除的经济补偿问题 002 反就业歧视及其 t _blank 法律建构 003 对监理在安全
内容概要1994年7月中华人民共和国劳动法颁布距今已十一年了1994年至2004年对于 中国的改革而言是由有计划的市场 经济向 社会主义市场经济转化的关键时期劳动法在这个转变时期扮演了一个独特的角色起到了很大的作用由于我国社会发生了巨大变化劳动法有些地方已明显滞后于现实对社会 发展造成了一定的阻碍作用急需加以修改因此笔者对劳动法的调整范围劳动关系的多样化劳
劳动规章制度法律性质之法律规范说检讨 劳动规章制度在国外称为雇佣规则工作规则或就业规则等在我国计划经济时期曾被称为企业内部劳动规则我国《劳动法》将其规定为用人单位的劳动规章制度新近通过的《劳动合同法》也延续了相同的称谓在现实劳资关系中用人单位普遍要求实现利润最大化劳动者则要求受到平等和公正的待遇用人单位和劳动者之间自然就会产生利益冲突员工和雇主之间目标的冲突使得保护员工免受不公平
劳动法律法规测试题(201004)(请正反打印)单位 得分 一判断题 (每题1分)共20分 (正确 错误 ×)1.劳动者发生工伤由单位在劳动者康复后一个月内去工伤部门申报 ( ) 2.某单位要求新入职员工必须进行员工岗前培训学习员工手册并在末页签字保存回执联( ) 3.劳动者在用人单位连续工作满十年的可以要求与该用人单位签订无固定期限劳动合同( )4
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《人力资源管理》第一讲 人力资源管理概述第二讲 人力资源规划第三讲 岗位分析与岗位价值评估第四讲 招聘与选拔第五讲 人才测评第六讲 员工培训第七讲 职业发展第八讲 绩效管理第九讲 薪酬与福利第十讲 劳动法规与劳动关系03名大学生倒剩饭被知名外企辞退程辉是南京市一所高校的大学生2008年10月份和其他两名同学
一劳动合同法第39条劳动者有下列情形之一的用人单位可以解除劳动合同: (一)在试用期间被证明不符合录用条件的 严重违反用人单位的规章制度的 严重失职营私舞弊给用人单位造成重大损害的(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系对完成本单位的工作任务造成严重影响或者经用人单位提出拒不改正的 因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的 (六)被依法追究刑事责任的二第40条有下列情形之一的用人
一1劳动关系的含义:①市场经济条件下人力资源的配置是通过劳动力市场来实现的在劳动力市场中企业与劳动者均为享有经济主权的市场主体 ②劳动关系指用人单位(雇主)与劳动者(雇员)之间在运用劳动者的劳动能力实现劳动过程中所发生的关系③劳动关系的主体是特定的是劳动者与劳动力之间因就业或雇佣而发生的关系2劳动法律关系的含义: 劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的雇员与雇主之间的关系即劳动者(雇员)与用人单
什么是劳动合同劳动合同为什么必须以书面形式订立 劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系明确双方权利和义务的书面协议《劳动合同法》第10条规定:建立劳动关系应当订立书面劳动合同已建立劳动关系未同时订立书面劳动合同的应当自用工之日起1个月内订立书面劳动合同劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份2不订立书面劳动合同应当承担什么法律责任 《劳动合同法》第82条规定用人单位自用工之日起超过1个月不满
《劳动合同法(草案)》研讨一《劳动合同法(草案)》相关背景介绍二《劳动合同法(草案)》与现行劳动法规 政策比较三《劳动合同法(草案)》 《劳动合同法(草案)》探讨控股人力资源部《劳动合同法(草案)》探讨 一《劳动合同法(草案)》的相关背景 介绍 二《劳动合同法(草案)》与现行劳动 法规政策比较分析 三《劳动合
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