班主任工作与相关教育法律法规?本专题主要讲授四个问题一?? 班主任为什么要学习相关教育法律法规二?? 班主任学习相关教育法律法规的主要内容和理解主要观点三?? 班主任依法教育和管理过程中应注意的问题四?? 班主任学习教育法律法规应强化的几个意识??一班主任为什么要学习相关教育法律法规有的老师说学习法律法规是机关的事情因为他们要依法行政也有的老师说校长是学校的法人代表应该全面贯彻教育方针依
天津市和平区中小学班主任岗后培训第一周期(2009年—2011年)复习参考一填空(共89题)1在古代社会学校教学普遍采用 (个别教学) 形式2班主任工作的教育学基础主要介绍 (终身教育思想) 和 (主体教育思想) 在班主任工作中的运用3马卡连柯认为 (班集体建设) 是班主任工作的重点和中心也是班主任工作的首要任务4班主任工作必须坚持以( 学生的发展 ?)为本5解决冲突的一般方法有(协商) (
关于印发《安徽省中小学班主任培训实施方案》的通知各市教育局:根据《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》(教师厅〔2006〕3号)和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(教基〔2006〕13号)文件精神现将《安徽省中小学班主任培训实施方案》(见附件)印发给你们请你们按照教育部要求和我省实施方案结合本地实际认真制定本地区中小学班主任培训实施方案于2007年5月30日
中小学班主任培训方案指导思想 为进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《2009年中小学班主任工作规定》切实提高班主任的自我修养和履行工作职责的能力建设一支高素质的中小学班主任队伍有效推进未成年人思想道德建设依照《全国中小学班主任培训计划》结合我市实际制定本方案培训目标与任务在2010年底前完成全市在岗中小学班主任全员培训任务在2006年2007年分别举办小
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班主任培训小结这次班主任省级培训在我校只有五个名额我有幸被选中所以很珍惜这来之不易的机会这次培训采用了远程培训的方法从形式上应该是更前卫了以前也从来没有接触过培训的内容包括:班主任基本规范班主任(教师)心理健康学生心理健康辅导班级活动设计与组织班级建设与管理未成年人思想道德教育相关的教育政策法规等等七个部分全方位阐述做班主任应具备的各方面要素既有班主任教育理念的新趋势也介绍了班主任工作实践的
小学班主任培训总结单位:蒲场镇大桥小学 孟 华学科:小学班主任德育专题远程培训座位号:54号2012年4月23—27日我有幸参加了县科技局组织的2012年小学班主任德育专题远程培训虽然只有短短的五天时间但却使我受益良多我认真聆听了清华大学专家教师们的精彩的视频讲座每一场都是那么实实在在很有指导性操作性和实效性帮助我们一线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑教学的成功与失败老师是决定性因
小学班主任培训总结 爱是教育的灵魂是塑造美好心灵的力量平等的爱理解的爱尊重的爱信任的爱民主的爱……这都是班主任爱的真谛责任是班主任工作的源动力是做好班主任工作的关键 四年前的我担任了一年级班主任对于我这个班主任中的新兵最多能谈得上是有理想有热情而没有实践的一张白纸往往心里有股劲却不知道该怎么使在工作中遇到问题常会有挫败感和失落
小学班主任培训材料? 1班主任为什么应有角色意识 班级是学校进行教育教学的基本单位班主任的任务比一般教教师任务更为广泛与复杂他要对本班学生的德智体美等诸方面进行全方位的管理和教育为此班主任就需要根据不同的任务在不同的场合扮演不同的角色将在很大程度上决定着班集体和学生个体的发展状况 2班主任应扮好哪些角色 班主任是学校德育的中坚和骨干班集体的者知识的传递者学生心理的保健者校内各种教
学习班主任培训制度前锋镇白马湖小学班主任例会学校的德育工作主要由班主任来完成班主任是学校德育队伍的核心力量班主任组织和实施班级管理管理水平的高低在很大程度上决定着教育教学质量的优劣因此加强班主任队伍的建设和管理提高班主任的素质充分调动班主任的积极性和创造性是非常重要的为使学校班主任工作逐步走向规范化制度化系统化和科学化的轨道制定了班主任培训工作制度一培训原则: 根据我校班主任队伍的现状分层次分阶段
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