相关文档

• 深圳市新秀小学.doc

  深圳市新秀小学管理制度汇编(试行)二○一六年一月目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc441588786 前 言 PAGEREF _Toc441588786 h 4 HYPERLINK l _Toc441588787 第一部分 管理目标篇 PAGEREF _Toc441588787 h 4 HYPERLINK l _Toc4

• 深圳市草埔小学伍秀容.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级深圳市草埔小学 伍秀容牛津深圳版 一年级上册 Module 1 Unit 3eyenosemouthearfaceChant with meEye eye eyeThis is my eye.Nose nose noseThis is my nose.Face face faceI can touch my face.A g

• 深圳市红桂小学.doc

  深 圳 市 红 桂 小 学电 话：0755-25561881 邮 编：518001静气凝神 清心笃行 促燕贻再创辉煌 ------红桂小学抓管理抓队伍抓质量举措深圳市红桂小学创建于1929年前身是燕贻小学 1993年9月校名改为深圳市红桂小学学校占地9960平方米共有教学班23个学生1172人教职工72人开学伊始姚校长传达了区委书记倪泽望区

• 深圳市红桂小学.doc

  深 圳 市 红 桂 小 学 地址:罗湖区桂园北路53号 电 话：0755-25561881 邮 编：518001红桂小学校园党员11工程活动方案为进一步发挥学校党员先进模范作用增进师生间的理解和沟通帮助在生理障碍重大疾病经济学习心理健康行为习惯等方面存在问题的学生走出困境及教职工有较大困难的帮助以促进和谐学校和优良校风的形成推进素质教育提高教育教学质量经学校党支部研究决

• 深圳市滨河小学.doc

  深 圳 市 滨 河 小 学德 育 工 作 总 结(2011至2012学年度第一学期) 本学期我校以和美·阳光为德育理念以使每一个孩子都和美都阳光为德育目标努力培养和美阳光少年现总结如下：一我校在市区两级级德育工作绩效评估获好评我校把迎接德育工作绩效评估作为规范提升德育工作的一个良好契机学校成立了由孔文东校长为组长的迎评小组全体行政分块负责全体教师参与在迎评过程中我们做了以下工作：1

• 深圳市人民小学.doc

  深圳市人民小学 开展阳光少年和谐情感教育实践活动流程安排第一天上午 体验5月17日 活动目标： 统一目标形成氛围(星期一) 活动性质： 班级内部活动和谐情感教育开营仪式：(40分钟)讲话提出要求开营激励(现场说一句赞美同学的话)营训战友情一帮一军事训练考验伙伴之间的默契配合阿拉丁神灯建立班级团队情感由军事教官带领进行军事化整队建立军事化行动规范进行以2至4人小组为单位的训

• 深圳市滨河小学.doc

  深 圳 市 滨 河 小 学德 育 工 作 总 结(2011至2012学年度第二学期)本学期我校以培养学生良好行为习惯为德育工作的中心坚持活动育人培养成有良好行为习惯的和美阳光少年现总结如下：一召开一场交流会互相学习3月14日下午罗湖区德育工作座谈会在我校举行本次座谈会由罗湖区教育局德育科杨立新科长主持罗湖区教育局主管德育工作的曾勇前副局长参加了本次会议出席会议的还有德育科的马爱华副

• 深圳市滨河小学.doc

  深圳市滨河小学德 育 工 作 总 结(2012至2013学年度第一学期)本学期我校以罗湖区中小学校长会议上各位的讲话精神为指导以提升师德师风水平促进学生良好行为习惯的形成打造阳光教师培养和美阳光少年为目标开展德育工作现总结如下：一率先探索打造阳光教师我校是罗湖区开展阳光教师工程的试点学校开学初就制定了《滨河小学阳光教师工程工作方案从提升教师的基本素养入手以增强教师的职业幸福感为宗旨以建设

• 深圳市人民小学.doc

  深圳市人民小学 关于开展校外社会实践活动的通知尊敬的家长：您好春回大地生机盎然东部华侨城展现给我们一个全新的童话般美丽的梦幻世界2010年大侠谷科技探险乐园重装再现充满神奇于魅力为引导学生亲近绿色回归自然加强学生探索精神储备科技知识我校决定与深圳市东方阳光教育机构共同组织学生开展一次以体验生态动感感受科技魅力为主题的社会实践活动让我们的孩子们畅游在最自然最生态最广阔最和谐最具科技魅力的探险乐

• 深圳市凤光小学.doc

  深圳市凤光小学安全教育活动记录表活动内容学生手抄报评比展览日期 地点凤光小学 负责人李丹参加人员全校学生情况小结为了增强学生的知法懂法守法的法律意识我校组织师生学习法制知识提高法制观念在活动过程中针对学生中容易发生的打闹伤害事故防谝交通安全消防安全等问题用真实的案例对学生进行了一次生动的普法宣传教育动员学生制作法制手抄报并在校园中展出让学生对法律充满好奇和兴趣我们只有做学法知法懂法守法的