微生物与人类健康网络选修课考试99分1细菌性痢疾的传播途径属于什么传染病窗体顶端A javascript:void(0) 血液传染病B javascript:void(0) 呼吸道传染病C javascript:void(0) 消化道传染病D javascript:void(0) 体表传染病窗体底端我的答案:C2艾滋病是什么时候被确认的窗体顶端A javascript:
现代生化实验中心第一章引言 第一节 人类认识疾病的历史 第二节 微生物概论第二章 微生物的主要类群及营养 第一节 微生物的主要类群及其形态 第二节 微生物的营养和生长第三章 原核微生物和真核微生物及其引起的疾病 第一节 原核微生物的类型结构和形态 第二节 真菌和原生动物及其引起的疾病第四章 病毒及其引起的疾病 第一节 病毒的基本概念 第二节 常见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 微生态制剂第一节 什么是微生态制剂 微生态制剂---也称微生态调节剂或生态制剂.是根据微生态学原理利用宿主体内正常菌群成员或对其有促进作用的其他无害微生物或能特异性促进体内有益微生物生长的物质制备而成的生物制品微生态制剂发展历史: 泡菜酸奶都是微生态制剂最早的雏形第一阶段:20世纪初俄国伟大微生物学家
微生物(microorganism):是存在于自然界的一群体形微小结构简单肉眼直接看不见必须借助显微镜放大(几百倍---几万倍)才能看到的微小生物 微生物的特点: (1)个体微小 比表面积大 2.构造简单进化地位低3.种类多数量大自然界中分布广泛4.繁殖快适应强易变异世界卫生组织对健康的定义:健康是身体上精神上和社会适应上的完好状态而不仅仅是没有疾病或者不虚弱 亚健康是指处于健康和疾病之间的
大学生网络交际与健康论文关键词:大学生 网络交际 影响 对策 论文摘要:大学生网络交际处于一个复杂的网络环境中我们从讨论大学生网络交际的主要方式入手分析网络交际对大学生健康成长的影响并从大学生本人高校教育工高等学校自身及社会等四个方面探讨解决网络交际对大学生消极影响的四种措施 随着网络时代的到来高校已经成为网络社会发展的前沿这一以计算机网络技术为基础的数字化生存方式以其特有的魅力
单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级微生物与健康1.人体健康与微生物细菌主宰人体人体共生细菌的数量是人体细胞的10倍由微生物细胞和它们所包含的基因组成的细菌群落不会危害我们的健康对人体有益能帮助身体进行消化生长和防御人体消化系统中细菌基因数目330万个基因(来自1 000多个菌种)是人类基因数量的150倍(人类有2万2.5万个基因)2010年初欧洲小组 人体微生态系
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《大学生心理健康》选修课 考试题任课教师:林晓萍 (13359258905)学 号:姓 名:名词解释(5个)1健康 2心理健康 3挫折 4 恋爱需要学习 5心理问题简答题(5个)在本学期《大学生心理健康》课程的学习中您感受最深的是哪一堂课为什么请谈一谈您认为自己是一个怎样的人大四毕业时您是怎样的人十年后您是怎样的人如果您自己有了心理问题你将怎么做如果您身边的同学
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