初中数学几种主要思想方法教学的研究与实践上海市黄浦区青年教师联合课题组 一 研究背景与目标在我国素质教育已深刻地影响着教育改革的深入和发展它的特点就是追求学生的思维素质的提高强调教育的目的是开发人的智力开发人脑的资源素质教育的主要任务不仅是使学生掌握好基础知识和基本技能而且要发展学生的智力培养学生的能力还要培养非智力因素和辩证唯物主义等思想从根本上讲就是要全面提高学生的数学素质培养学生创新意识和创
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下面介绍的解题方法都是初中数学中最常用的有些方法也是中学教学大纲要求掌握的 1配方法 所谓配方就是把一个解析式利用恒等变形的方法把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式通过配方解决数学问题的方法叫配方法其中用的最多的是配成完全平方式配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法它的应用十分非常广泛在因式分解化简根式解方程证明等式和不等式求函数的极值和解析式等方面都经常用到它 2因式分解法
咸阳 师专学 报综合
初中思想品德教学中以学定教的案例实践与研究——闵教院附属梅陇实验学校 沈慧芳[摘要]:顾泠沅教授认为:未来的教学无论是在教育观念上还是在教学结构上都将朝着以学生的学习为中心这一核心内容转型也就是以学定教如今以学定教作为一种理念与实践探索再次进入我们的视野并且得到前所未有的与重视逐渐成为广大教师努力的方向和追求的理想教学境界与目标倡导以学定教就是在初中思想品德课程教学过程中充分研究学生的
第21 卷第2 期
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level中位数czsy6050126Click to edit Master title style一节优质课的思考和成长 郑州市第八十五中学 张利红初中数学思想方法的教学与应用
初中思想品德课学生自主学习方法研究 永城市演集一中 苏鹏?一???? 课题提出我们传统的教学模式是为以教师为中心教师利用讲解板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识学生则被动地接受老师传授知识封闭的教室固定的教材书单一强制的教学过程组成了基本的教学环境书本粉笔黑板构成了基本的教学媒介在这种讲解接受式教学模式下学生们变成被动接受知识和教诲的容器变成了协助教师完成教学任务的帮手自然而然他们的
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《数学思想方法与初中数学教学》的学习体会通过学习《数学思想方法与初中数学教学》这一专题我对初中数学教学中常见的数学思想如:转化思想方程思想数形结合思想分类思想等和常见的学习方法如:待定系数法配方法换元法分析法综合法类比法等有一个较全面而深刻的认识在今后的教学中这为我提供了理论依据和指导思想下面我谈谈在教学中怎样渗透数学思想方法:我在教九年级数学下册用待定系数法求二次函数的解析式时我是通过
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