先锋学校 品德与社会(四下) 学科电子教案日期?? 课题吃穿用哪里来(第一课时) 第 8 课时 总 32 课时教学目标1通过学生对日常生活用品的考察和研究知道工农业生产与我们日常生活的密切关系?2以水稻生产过程为范例让学生了解农产品的生产过程?3知道农牧渔林的生产都是农业生产教材分析重点使学生认识到农牧渔林生产都是农业生产不同的地区农产品有所不同农业生产方
人教版三年级下册《品德与社会》第四单元第三课 出行的学问重庆市南岸区珊瑚实验小学 杨圣梅学情分析:三年级小学生的年龄在九到十岁左右生性活泼好动喜欢直观形象思维有着极强的求知欲和表现欲该年段是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识随着他们社会生活范围的不断扩大进一步认识了解社会掌握一定的社会生活技能成为迫切的需要本课程的开放性活动性实践性较强绝大部分学生乐
我爱家乡山和水教学目标 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境激发热爱家乡的情感 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受 3.能运用观察访问调查等方式了解家乡的故事和家乡的文化生活教学重点:了解自己家乡的自然环境和人文环境激发热爱家乡的情感教学难点:了解家乡的故事和家乡的文化生活教学准备:1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片 2.学生准备图画纸和彩笔 3
第一课 我爱家乡山和水教学设计【活动目标】1.了解自己家乡的自然环境和人文环境激发热爱家乡的情感2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受3.能运用观察访问调查等方式了解家乡的故事和家乡的文化生活【活动准备】1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片2.学生准备图画纸和彩笔3课前搜集家乡的相关:图片故事歌曲或戏曲等【活动过程】一.看一看说一说1.出示课件指导学生欣赏《
我升上了二年级(1)【教学目标】1在班集体中能和同学交流分享感受想法和活动成果2感受与体会到自己的进步并愿意朝着新的目标努力【重难点】感受与体会到自己的进步并愿意朝着新的目标努力【教学过程】一和同桌一起分享快乐1同桌交谈:暑假里最高兴的事是什么学到了什么本领2交换暑假中的作品互相看看说说作品中有意思的故事二我们快乐的暑假生活1小小展示会:我们快乐的暑假生活请同学将自己暑假中的作品按照暑假作业小制作
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.四年级下册品德与社会第二单元复习题一填空与选择题1我们每天的生活需要各种各样的( )1我们需要的所有物品不论是农产品还是工业产品都是( )出来的2来自农村通过( )( )( )得来的是农产
人教版《品德与生活》二年级下册《我们的大地妈妈》第二课时(大地妈妈哭了) 教学目标 1.通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化 2.形成初步的生态环境意识能调整自己的行为为保护环境做力所能及的事情 教学重点: 了解自己生活的家园的环境状况及其变化 教学难点: 能调整自己的行为为保护环境做力所能及的事情 教学准备: 课件搜集人与大自然和谐共处的图片音像文字
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.四年级品德与社会教案(一)第一单元:一方水土养一方人?第一课:我的家乡在哪里?目的要求:?学生能够认识自己家乡的地理位置知道家乡所属的行政区?在地图上查找本地(社区县市)本省及省会城市的位置知道家乡是祖国的一部分?重点难点:?能够认识自己的家
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.(一)第一单元:一方水土养一方人?第一课:我的家乡在哪里?目的要求:?学生能够认识自己家乡的地理位置知道家乡所属的行政区?在地图上查找本地(社区县市)本省及省会城市的位置知道家乡是祖国的一部分?重点难点:?能够认识自己的家乡并能够正确地向别人
人教版四年级下册品德与社会教案授课教师:王培松授课对象:小学四年级教材名称:义务教育课程标准实验教科书品德与社会第一课:我的家乡在哪里一教学目标:1.学生能够认识自己家乡的地理位置知道家乡所属的行政区2.在地图上查找本地(社区县市)本省及省会城市的位置知道家乡是祖国的一部分二教学重点难点:1.能够认识自己的家乡并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置2.知道思念亲人想念家乡是爱家乡的表现三教学准备
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