学生:—————— 家长:康革红 认识1元以上的人民币一知识达标1常用的人民币单位有( )( )( )2在正确答案下面的Ο里涂上你喜欢的颜色(1)一个书包的价格大约是( )5元6角 56元 12元Ο Ο Ο(2)( )的钱数最少49元 元 9角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识人民币小学数学一年级下册纸币整套硬币整套一元纸币纸币整套硬币整套纸币整套硬币整套5角5角1元10角 10角1元5角5角1元10角 10角1元5角5角10角1元 1元10角 5角5角10角1元 1元10角 5角5角10角1元 1元10角 =1角10分10分1角 1.填空_____元______角27_____元______角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识1元以上人民币 =1 元 = 10 角=1 角 = 10 分能换( )张和( )张311 元2 元5 元10 元20 元50 元100 元62元25元角5能换( )张能换( )张能换( )张和( )张5213能换(
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认识一元以上的人民币第二课时教学目标:1认识1元以上的人民币教育学生爱护人民币2会进行简单的人民币的计算教学准备:为学生准备一些人民币教学过程一导入新课上一节我们1元以下的人民币知道了1元=10角1角=10分今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币(板书课题:认识1元以上的人民币) 二新授1教学例题:(1)出示例题图提问你认识这些人这些人民币吗自己先说说看再互相说说(2)老师介绍一些
认识一元以上的人民币【教学要求】1认识1元以上的人民币教育学生爱护人民币2会进行简单的人民币的计算【重点难点】【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】【学生活动与教师】一导入新课上一节我们1元以下的人民币知道了1元=10角1角=10分今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币(板书课题:认识1元以上的人民币)??二新授1教学例题:(1)出示例题图提问你认识这些人这些人民币吗
认识1元以内的人民币【教学要求】1在观察人民币以及换币取币等活动中认识1元以内的人民币知道元与角角与分之间的进率? ?? ???2初步认识商品的价格学会简单的购物培养思维的灵活性与他人合作的态度以及学习数学的兴趣? ?? ???3对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育【重点难点】教学重点:知道人民币单位间的进率教学难点:?各种面值人民币之间的简单换算【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学
认识1元以内的人民币江苏省东台市实验小学 冯 丽教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)一年级下册第68-70页教材分析:《认识1元以内的人民币》这一课教材在编排上注意结合学生生活经验主题图提供了三种生活场景揭示了人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用例1展示了全套人民币使学生对我国法定货币有一个整体的了解例2通过换钱活动梳理元与角角与角之间的换算关系归纳出主辅币之间的进率为后面学习
认识1元以内的人民币第一课时教学目标:?1在观察人民币以及换币取币等活动中认识1元以内的人民币知道元与角角与分之间的进率??????? 2初步认识商品的价格学会简单的购物培养思维的灵活性与他人合作的态度以及学习数学的兴趣??????? 3对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育教学重点:知道人民币单位间的进率教学难点:??? 各种面值人民币之间的简单换算教学准备???? 每个学习小组(2人
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