相关文档

• 初中生物复习课有效策略的探讨.doc

  初中生物复习课有效策略的探讨安远三中 廖小平眼下生物学科已进入中考复习阶段如何提高生物复习课的有效性一直是广大生物教师和探讨的问题很多教师也做了不同的尝试下面我也结合教学实践简单谈谈自己的认识在教育教学中教师为主导学生为主体是一个基本的理念而教师的导又是有效性的关键凡事预则立不预则废要想导的好教师就要对教学做到未雨绸缪深谋远虑尤其对复习课在复习前教师首先要做好下面工作：一认真

• 初中生物有效复习策略研讨.doc

  #

• 浅谈初中生物复习课有效策略.doc

  浅谈初中生物复习课有效策略 按板中学 田金灿眼下生物学科已进入学业水平考试复习阶段如何提高生物复习课的有效性一直是广大生物教师和探讨的问题很多教师也做了不同的尝试下面我就结合自己的教学实践简单谈谈自己的认识在教育教学中教师为主导学生为主体是一个基本的理念而教师的导又是有效性的关键凡事预则立不预则废要想导的好教师就要对教学做到未雨绸

• 提高初中物理自主学习有效性的策略探讨.doc

  提高初中物理自主有效性教学的策略探讨 摘要：实施新课改以来自主所倡导的 自主探究合作学习的理念虽然从形式上改变了原有的和教学方式但作为初级阶段在我们平时的教学活动中还存在不少的低效教学行为教师花了力气学生费了时间教学目标不能够有效达成反而使许多中等生降级到学困生行列本文从自己发现和观察到的教学中低效探究学习的几个方面谈谈如何提高初中物

• 有效课堂教学策略探讨.doc

  有效教学策略探讨如今教育倡导减负增效而教学策略的实施直接影响到教育教学的效果如何有效的提高英语的效率是值得所有小学英语教师研究和探讨的问题教学策略用来指教学活动的顺序和师生连续性的实质交流只为实现预期效果所采取的一系列有用的教学行为如何提高英语的教学效率有效地实现教学目标我认为应从一些几个方面着手：一??????? 有效的课前准备策略（一）???????? 有效的教师准备策略凡

• 高三生物复习课有效课堂教学策略浅探.doc

  高三生物复习课有效教学策略浅探远安一中 张勇高三是中学阶段学习任务最重的一年生物学科更是时间紧任务重如何充分利用有限的教学时间获得较好的复习效果让学生在有限的时间内构建好学科知识网络逐步达到高考能力要求同时在各学科都有均衡的发展是值得思考的问题采用有效的教学策略提高教学效益是其中的措施之一创设问题情景激活原有知识在复习课中要善于设疑适时设疑激发学生的探究欲望调动所学的知识解决

• 初中化学习题复习策略探讨.doc

  初中化学习题复习策略探讨目前中考化学主要是检测学生对化学基础知识掌握的水平有效手段之一对于河南省的大多数初中考生来说中考是进入高中或者职业技术学校的敲门砖中考试卷目前采取以市为单位命题并组织考试相对而言中考中化学的应试难度不是很大但是学生想要得到较高的分数除了基础题还需要探究性的习题一探究性习题考查的核心能力从目前中考试卷的实际来看这部分习题的考核内容是相当广泛的考核的方法也多种多样这就要求学

• 高考生物实验复习策略探讨.doc

  #

• 高考生物实验复习策略探讨.doc

  #

• 高中数学课堂有效教学策略的探讨.doc

  参评类别： 论 文 单 位：海 口 市 琼 山 中 学 作 者： 冯 冬 菊 8号高中数学有效教学策略的探讨 琼山中学 冯冬菊【摘 要】随着高中课程改革的不断深入高中数学要大力实施人本主义教学以学生为本有效激发学生学习数学的兴趣提高学生的数学思维能力发展学生的数学应用意识并为