大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    音乐学院函授教学大纲民族民间音乐课程类别:专业必修课 说明:本课为本科音乐教育专业的专业基础课是中国音乐教育工必备的专业知识之一是普通学校音乐课中不可缺少的内容之一 通过本课学习使学生系统地认识我国多民族的民间音乐体裁理解民族民间音乐中的基本理论与知识熟悉各种风格的民间音乐的代表性曲目从感性到理性较全面地掌握民族民间音乐中的经典 我国优秀的民族民间音乐有其特有的社会功能与审美

  • .doc

    学音乐教学大纲(试行草案)目的任务1.培养学生对音乐的兴趣爱好和对祖国音乐艺术的感情引导学生积极参与音乐实践活动.通过音乐实践活动丰富情感体验培养审美情趣促进个性的和谐发展是同学具有初步的感受音乐表现音乐的能力. 2.学习我国优秀的民族民间音乐接触外国优秀音乐作品扩大文化视野.掌握浅显德音乐基础知识和简单的音乐技能. 3.突出音乐学科的特点把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中.集

  • 温师成人.doc

    温师院成人教育函授教学大纲 [课程名称] 学校法制基础 [教学对象] 文化艺术教育小学教育专科学员 [面授总课时] 24学时不含考试课时 [教学目的与要求] 使学员通过本课程的学习了解教育法学的基本知识掌握我国教育法律制度的主要内容牢固树立依法治教的观念懂得教师依法执教的具体标准 [教学内容及课时分配] 第一章 依法治国与依法治教(4学时)重点是明确当前我国

  • 与生命科.doc

    化学与生命科学学院函授教学大纲植 物 学课程类别:专业必修课一课程的性质和任务 植物学是化学(理科综合)专业的专业主修课程讲授植物形态植物解剖构造和植物分类等内容为毕业论文生产实践和今后学习其它相关课程打下坚实的基础二教学基本要求 1.要求学生掌握植物的形态解剖能识别判断植物的形态和构造 2.掌握植物界的各大类群的特征植物分类的基本知识以及重要科属的特征和代表植物能识别常见植

  • 欣赏.doc

    《音乐欣赏》教学大纲学时:32 学分:1 制定者:周辉国 审核者:杨旺生课程性质公共选修课 面向全校本科专业教学目的与要求音乐欣赏是音乐文化系统中不可缺少的环节它与音乐创作音乐作品和音乐表演具有同等重要的地位本课程将注重音乐欣赏方法的介绍培养同学的音乐欣赏能力综合各方面的知识着重介绍各历史时期重要流派重要体裁中外代表性音乐作品配以

  • 欣赏.doc

    一本课程性质及与其他课程的分工与联系???? 本课程是信息技术系英语系必修课之一是一门音乐综合课程是学生学习音乐的前导课从音乐语言民歌器乐声乐等方面进行一般性介绍目的是提高学生基本素质在教学活动中配合大量音乐课外活动包括欣赏音乐电影以及民歌竞赛等等二课程目标与基本要求(一)本课程的教学目标是:?? 本课程起着引导学生进入音乐殿堂之门和培养高尚品德开发智力提高欣赏能力的作用本课程的教学目的在

  • 中国.doc

    中国音乐史教学大纲一、课程简介中国音乐史是本系音乐函授专科必修课程之一。该课程以中国音乐文化史为学科对象,其交叉学科涉及哲学、美学、心理学、历史学、文学、考古学、社会学等多重学科。二、教学目标通过本课程教学,将达到以下几个目标:1、使学生概要了解中国音乐丈化发展的脉络。2、使学生基本理解中国音乐文化的生成土壤,能对重大的音乐事象作简要的解释。3、培养学生在从事基础音乐教育时所必备的音乐史学常识

  • 》中内容《标准》中领域.doc

    #

  • 五年制育声.doc

    课程名称:声 乐适用专业:音乐教育学 时:318开课系部教研室艺术系音乐教研室开课学期:第一学年第一二学期第二学年第一二学期第三学年第一二学期第四学年第一二学期第五学年第一学期课程类别:必 修课程性质:专业课编 写一课程性质声乐课是高等师范院校音乐专业重要的基础课之一通过声乐基础课的教学让学生们了解和掌握科学的发声方法以及技能技巧和声乐理论知识能较好的分析声乐作品并具有一

  • 2016年中央考研.doc

    2016年中央音乐学院考研大纲《作曲》  主科:  用弦乐四重奏的编制和所给的主题写作奏鸣曲式的呈示部  副科:  用所给主题写作一首单一主题展开单三部曲式的钢琴曲  《复调》  要求考生掌握全面的复调写作及分析技术并具备相关的基础理论知识  主科:  1.写作题:二至三声部严格对位写作题以及二至四声部自由对位写作题一至三首  2.写作题:用指定主题写作一首三或四声部赋格局部或完整  《复调》主科

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部