相关文档

• 08提高英语交际能力.doc

  .08提高英语交际能力浅谈如何提高英语交际能力 　　本文从语言运用的本质上较为深刻地剖析了英语交际能力培养的重要性并阐述了英语交际能力培养的基本途径和手段 　　能力通常是指完成一定活动的本领包括完成一定活动的具体方式以及顺利完成一定活动所必需的心理特征各种活动所必需的心理特征在各人身上的发展程度和结合方式是不同的因而能力特征也是人各不同的能力是在人的生理素质的基础上经过教育和培养并在实践活动中吸取

• 提高小学生英语口语交际能力.doc

  #

• 如何提高口语交际能力.doc

  如何提高学生的口语交际能力 太平镇大岘小学教师：季长宝口语交际教学的目标是提高学生的口语交际能力口语交际能力涵盖了口语交际基础知识倾听能力口语表达与交流能力思维应变能力语言习惯情感态度人格修养等诸多因素所以口语交际技能训练是一种综合性很强的语文训练表面看起来母语的口语能力似乎是可以无师自通的有着非常自然的习得过程任何身体发育正常的人都几乎不需要特别学习就能听话和说话而这种

• 如何提高小学生英语口语交际能力.doc

  如何提高农村小学生英语口语交际能力摘 要：现在英语教学已经深入到农村小学作为一门新兴课程小学生既新鲜有陌生外语教学的目的不仅是给学生传授知识更重要的是培养学生英语口语交际能力但是目前面临的问题是在教学中我发现农村学生只是乐意于做一些笔头上是的练习而口语交际却远远不如城市的孩子英语脱口而出乐意和别人用英语进行交际为什么城乡的学生之间有如此的差异又该如何提高农村孩子的英语交际能力到底是什么阻碍了小学生

• 创设情景_提高聋生英语交际能力.doc

  创设情景　提高聋生英语交际能力英语教学的目标是使学生受到听说读写英语的训练掌握最基础的语言知识和语言技能使学生具有初步运用英语的能力英语能力主要是指英语交际能力而英语的交际能力是在特定的环境中得以实现的那么怎样在上创设情景提高聋生的英语交际能力呢小学英语课程教学基本要求之一就是要根据小学生学习的特点创建以活动课为主的教学模式教学重点是培养学生用语言进行交流的能力这在聋校英语教学中就显得更为重要

• 提高口头交际能力.doc

  发展与创新教育研究小结 2007-05-28 15:45 潇湘笛 要让儿童敢于创新乐于创新恒于创新 发展与创新教育子课题 提高学生口语交际能力阶段性研究小结 ???????????????????????????????? (2003年9月) ???????????????????????????????????????????????????????? 江西省上饶市第六小学 周 茜　??

• 怎么提高交际能力.doc

  怎么提高交际能力做人难于是有笑谈：这地球上如果只留我一个人那该多好再也没有与别人打交道的烦恼了多么自由自在可 没有老婆会寂寞的那就留一个女人做老婆比翼双飞多快乐快乐不会太久的没人给你烤面包那再留一个面包匠没 人给面包匠提供面粉他烤不了面包再留一个农夫没人给他打农具留铁匠没碳好了好了别说了全 留下吧真没办法—— 美梦终究不成不与人打交道不行还是学会与人打交道为好刚刚踏上社会的年轻人面对纷繁而庞 杂的

• 如何提高大学生英语语言的交际能力.pdf

  《西南民族大学学报》(人

• 英语口语交际能力.doc

  s 推荐下载 300G的 PS教程免费下载 复制到浏览器打开 本文由guozixuguo贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 兰州工业高等专科学校 毕业设计（论文） 毕业设计（论文） 题目 Creating Situations to Improve Oral English munic

• 如何提高提高学生的口语交际能力.doc

  如何提高提高学生的口语交际能力语文教学的培养目标无外乎两种能力即阅读能力和写作能力阅读能力是吸收写作能力是释放就其目的而言阅读最终是为了释放也是语文教学的终极目标而写作又分两个方面即书面表达和口语表达从交际的实效性看口语交际的频率远远高于书面表达是人与人交流的主要手段要提高学生的口语交际能力必须经过长期的努力应该由易到难地让学生敢说想说善说多说循序渐进地训练第一步让学生敢说学生进入中学后课程