相关文档

• 2014年甘肃省村官考试试题备考（84）.docx

  面试时间怎样通知给考生答：一般有两种通知方式：一是在网上公布考生可以去相关上查询二是招录单位通知因此切记不要关机面试考题是由哪个部门来命题答：各省市自治区级一般由各省人事考试中心组织的命题小组命题各个地区参照省市自治区的命题分别命题面试地点是在报名地还是报考地答：面试地点在报考地面试考官由哪些人组成答：《国家公务员录用面试暂行办法》中第十六条规定：实施面试由面试考官小组进行面试考官小组

• 2014年甘肃省村官考试试题备考（53）.docx

  文化常识是近几年公务员考试中比较重要的考点中公教育专家在此介绍了非物质文化遗产我国古代的文化艺术成就外国的重要文化希望能对大家的复习有所帮助1.非物质文化遗产概述非物质文化遗产是各族人民世代相承与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间非物质文化遗产既是历史发展的见证又是珍贵的具有重要价值的文化资源我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产是中华民族智慧与文明的结

• 甘肃2010村官试题.doc

  甘肃省2010年三支一扶进村进社试题一????单项选择题1????澳门特别行政区第三任行政长官是(崔世安)2????2009年世界500强中位居中国首位的是(中石化)3????关于世博会的描述错误的是(世博会志愿者的标志是世)4????不属于金砖四国的是(新加坡)5????哲学的基本问题是(物质与意识的问题)6????我们要铲除妨碍事物发展的观念从唯物论讲是因为(错误意识阻碍事物发展)7??

• 甘肃省大学生村官考试行测备考战术.doc

  甘肃省大学生村官考试行测备考战术：常识判断　　1全面掌握：综合甘肃省近两年常识判断部分的题目看来具体的学科分布比较均匀法律文史科技和生活齐头并进知识涉及范围明显增加考查范围涉及法律经济人文政治地理科技和生活常识管理等多学科的基础知识内容丰富涵盖面很广泛因此要对各个学科都有所搜集并掌握　　2重视做题技巧：由于综合知识覆盖面广面对一些生疏的题目专家建议考生可以采取以下策略：根据题目提供的信息以及

• 2014年甘肃省大学生村官考试模拟练习题（3）.docx

  #

• 2013年甘肃大学生村官考试报考条件.docx

  2013年甘肃大学生村官考试报考条件选聘条件　　1年龄在30周岁以下（1982年6月1日以后出生）研究生年龄不限　　2应届生能如期获得毕业证学位证往届生须持择业通知书（就业报到证）在择业期内尚未就业且按规定已进行登记注册　　3思想政治素质好组织纪律观念强志愿到基层工作　　4具备一定的组织协调能力和较强的语言表达能力学习成绩良好　　5身体健康符合规定的体检要求　　三待遇和保障政策　　1比照本地201

• 2015年甘肃选聘大学生村官考试题答案.doc

  2015年甘肃一万名考试题答案抠（89221562）（共28小题每小题1分共28分下列各题中你认为正确的请在答题卡上对应题号后选错误的选×全部选或全部选×均记为0分） 1.劳动合同法规定的用人单位设立的分支机构依法取得营业执照或者登记证书的可以作为用人单位与劳动者订立劳动合同未依法取得营业执照或者登记证书的受用人单位委托可以与劳动者订立劳动合同（） 2.行政机关可以在其法定权限内委托符合法定条

• 2010年甘肃省5000名考试试题.doc

  2010年甘肃省5000名考试试题第Ⅰ卷一选择题（每小题2分共60分）1．学者考证历史上的商族屡屡迁徙最后一次迁徙后创造了辉煌的文明成果这次迁徙的组织这是A．商汤 B.武丁 C.盘庚 D.商纣2．儒学思想在后世不断发展下列主张哪个具有民主启蒙色彩A．民为贵社稷次之君为轻 B.制天命而用之C．天人感应君权神授 D.为天下之大

• 2014年甘肃特钢教师_甘肃教师招聘考试_甘肃事业单位考试模拟练习题84.doc

  特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷（三）一单项选择题(本大题共15个小题每小题1分共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填入括号内错选多选或未选均不得分1. 不是创设情景的教学方法是（??? ）（湘潭市）?A.故事引趣?????? ??????B.观察演示C.组织活动????? ???????D.引导联想2. 我们敢说日常所见的人中十分之九都是他们的教育所决定的

• 2013年甘肃大学生村官考试复习计划.doc

  2013年甘肃大学生村官考试复习计划　　2013你那甘肃大学生村官考试准备开始啦有好的复习计划是非常重要的想要在考试取得高分必须通过自己本身的努力和适合自己的学习方法不能一味的埋头看书这是行不通的呢多找到自己薄弱部分的书籍来看看下面给大家介绍申论的一些应对方法　　申论考试涉及的社会热点来源于现实社会各个领域突出的问题命题组通过这些社会热点问题考查考生宏观把握问题并解决相应问题的能力通过对现实世界中