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  第14篇　爱莲说 【2014年以单篇阅读形式考查全文】原文精解[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]原　文教参译文（加粗内容以课下注释为准）[来源:学+科+网]教参段层　　水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊①。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuó）清涟（lián）而不妖②，中通外直，不蔓（màn）不枝，eq \a\vs4\al([201

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱莲说周敦颐 dūnyí说： 古代的一种既可以说明记述事物又可以发表议论的文体偏重于议论后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文 爱莲说 ——谈谈爱莲花的道理说说爱莲花的道理释题：《爱莲说》是通过咏物来说明道理的通过对莲花的歌咏说明爱莲的道理借以表现自己的人格和操守　　宋代著名的唯心主义哲学家字茂

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  \* MERGEFORMAT 5 短文两篇《爱莲说》爱莲说说“说”是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。周敦颐，宋代著名哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著有《周元公集》。问题一：爱莲花什么呢？问题二：具体地说说写莲的哪些美好形象？读一读敦颐 dūnyí蕃fán淤y

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们好爱 莲 说 宋 周敦颐是议论文的的一种文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人借事或借物的记载来论述道理说 简介： 周敦颐(1017— 1073)宋代著名的唯心主义哲学家理学的开山祖师字茂叔道州营道人因为他世居道县濂溪后居庐山莲花峰前峰下有溪也命名为濂溪后代的人

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级周 敦 颐 · 宋爱莲说简介周敦颐(10171073) 字茂叔北宋著名哲学家著有《太极图说》《通书》等因他世居道县濂溪后居庐山莲花峰前峰下有溪也叫濂溪于是学者又称他为濂溪先生题目解说 说是一种议论性的古代文体大多是就一事一物或一种现象来抒发的感想论述道理爱莲说说爱莲《爱莲说》选自《周元公集》

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱莲说周 敦 颐建阳市将口中学 张振丽简介周敦颐字茂叔宋代哲学家世称濂溪先生谥号元公集子《周元公集》说是古代的一种文体既可以叙事也可以说明议论都是为了说明一个道理本文是一篇托物言志的散文图片欣赏诗词欣赏配乐朗诵思考讨论迁移训练赏莲历代文人笔下的莲：小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 ——宋 杨万里接天荷叶无穷碧映日荷花别样红 ——宋 杨万里荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 清水芙蓉 花中君子 爱莲说周敦颐枣庄市第二十三中学 刘玉忠 学习目标:1.有感情地朗读并背诵积累重点文言词语2.体会本文托物言志的写法3.体会学习莲花高洁的品质 周敦颐周敦颐(1017-1073) 字茂叔号濂溪北宋理学家因曾居于庐山莲花峰濂溪畔并在此地讲学故

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  天然去雕饰清水出芙蓉 ——李白简介：周敦颐（1017——1073）北宋哲学家字茂叔道州营道人晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学世称濂溪先生宋代理学创始人著《周元公集》1. 描写莲花生长环境的句子是哪些体现了莲花怎样的品质特点体态香气1对莲花抱什么样的感情从文中哪一句话可以看出模仿例句用托物言志的