这册教材包括下面一些内容:位置20以内的退位减法图形的拼组100以内数的认识认识人民币100以内的加法和减法(一)认识时间找规律统计数学实践活动这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算在学生掌握了20以内各数的基础上这册教材把认数的范围扩大到100使学生初步理解数位的概念学会100以内数的读法和写法弄清100以内数的组成和大小会用这些数来表达和交
教学一年级下册数学——《统计》 体现发展学生的数据分析观念的方法 对学生学习情况分析在学生的生活中已经经历过统计的亲身体验例如统计每个小组学生的人数统计家里各类水果的个数收集各种数据等学生有一定的统计意识会基本的调查方法在上学期的《分类》和《有趣的图形》的练习中填写过形如第96页统计表并且能根据表中的内容回答问题但是使学生找到切实可行的整理数据的方法依然是个难点 本单元内容
人教版新课标一年级下册教案第一单元 认识图形(二)教学目标:1让学生认识长方形正方形三角形和圆以及正方体的形状通过折一折摆一摆剪一剪拼一拼辨别和区分这些图形2培养学生初步发展想象能力和创新能力3通过观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系单元重点:认识长方形正方形三角形圆单元难点:初步感知图形之间的联系与区别单元课时安排:约3课时第一课时:认识图形(1)教学内容:认识图形(1)教学目标:1通
南极小客人 ——100以内数的认识(一)教学内容:教科书2—5页教学目标:1使学生认识新的数位百位知道百与十之间的关系以及100以内数的组成(数的组成是指能用计数单位来描述抽象这个数)2经历用小棒计数器表示100以内数的过程初步形成100以内数的表象发展学生的数感教学重点:使学生认识新的数位百位知道百与十的关系教学难点:感受数的意义初步建立数感知识与经验:1知
阳朝中心完小电子教案表格执教时间: 课题上下前后第 课时教学目标1.通过观察让学生初步理解上下前后的方位体验他们之间的位置关系初步培养学生的空间观念 2.学生能用自己的语言表达物体上下前后的位置和顺序关系 3.初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯 4.初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识使学生在活动中获得积极的情感体验教学重点能确
NO:1 教学内容:图形的拼组(一) 教学目标: 1通过直观使 HYPERLINK 学生知道长方形正方形的形状和边的特点 2通过折一折摆一摆剪一剪拼一拼加深对长方形和正方形的认识能辨别区分这两种图形 教学重点:通过操作让 HYPERLINK 学生明白长方形和正方形各自的特点 教学难点:能够根据各自的特点进行简单区分与判断 教学过程: 一复习 出示长方形请
课 时 计 划课题 上 下(位置) 第 1 课时总 1 课时教学目标知识与技能:让学生体验上下的位置关系初步培养学生的空间观念过程与方法:初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯情感与态度:初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识使学生在活动中获得积极的情感体验重点难点 重点:能确定物体上下的位置和顺序并能用自己的语文试表述难点:让学生体验上下位置的相对性教具动物分房图若干四只动
主备人课 题单元课时教学具计数器审核人赵春勇 王玲 100以内数的认识一1教学目标1通过数一数摆一摆估一估等活动使学生在经历大量的感性认识的基础上抽象出数的概念能正确地数出100以内物体的个数2在数数的过程中认识计数单位百初步了解数位(个位十位百位)的意义及顺序3在简单的估计和交流中建立初步的估计意识培养数感4培养学生动手操作能力语言表达能力及与同伴合作交流的能力教学重点难点重点:认识计
教 学 内 容二次修改第一单元 逛公园信息窗1 逛公园 ——十几减9教学目标:使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法2鼓励学生独立探究充分发表自己的想法呈现多种计算方法初步培养思维的灵活性3密切数学与生活的联系培养学生学习数学的兴趣教学重点:能够正确计算十几减9经历探讨计算方法的过程教学难点: 理解十几减9的算理教学准备:
青岛版小学数学一年级下册教案第一单元? 南极小客人总第 课时第一课时来到南极??100以内数的认识?教学内容:教科书第2页信息窗一例1及自主练习题教学目标:1.通过数一数摆一摆估一估等活动使学生在经历大量的感性认识的基础上抽象出数的概念能正确地数出100以内物体的个数2.在数数的过程中认识计数单位百初步了解数位(个位十位百位)的意义及顺序3.在简单的估计和交流中建立初步的估计意识
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