相关文档

• 幼儿园课程试题.doc

  幼儿园课程试题一单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求的请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内每小题1分共8分)1.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的( )A.知识体系 B.学习经验C.行为习惯 D.道德品质2.活动课程强调知识和智慧真正的源泉是(

• 幼儿园课程.doc

  第一章 幼儿园课程概述第一节 课程概述一课程的定义 课程定义的几个维度(P4-6)学科(领域)维度：包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态学科课程注重学科科学体系并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材让学习者进行系统的学习这种课程通常表现为课程标准课程(教学)计划教学大纲和教科书等经验维度：以儿童的主体性活动的经验为中心组织课程也叫做生活课程活动课程儿童中心课程以开发

• 幼儿园课程.doc

  第六章 幼儿园课程教学目标：1了解几种常见的课程定义理解幼儿园课程的涵义幼儿园课程的基本要素2理解幼儿园课程的性质和特点掌握幼儿园课程设计的基本原则3掌握幼儿园课程设计的原理和方法能根据幼儿特点选择合适的课程内容并能进行科学合理的设计和编制课程4能运用课程理论对幼儿课程进行科学的分析和评价教学重点：幼儿园课程的涵义幼儿园课程设计的基本方法和基本原则教学难点：幼儿园课程的理解幼儿园课程的设计教学方

• 幼儿园课程.doc

  《幼儿园课程》目 录章 节名 称第一章幼儿园的课程概述第二章幼儿园课程的编制与设计第一节 幼儿园课程编制的模式第二节 幼儿园课程目标的确定第三节 幼儿园课程内容的选择第四节 幼儿园课程内容的组织第五节 幼儿园课程评价第六节 幼儿教案的书写第三章幼儿园主要课程教育模式及教育方案第一节 单元主题教学活动第二节 方案教学活动第三节 瑞吉欧教育体系第四节 蒙台梭利教育方案第五节 学科领域

• 幼儿园课程.ppt

  #

• 幼儿园课程练习题.docx

  测试练习(一)一名词解释(每小题3分4题共12分)1．幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段是帮助幼儿获得有益的学习经验促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和 2．综合课程：又称统整课程是指把若干相邻学科内容加以筛选充实后按照新的体系合而为一饿课程形态 3．幼儿园课程目标：幼儿园课程目标一般较特定地表述为幼儿园要求的教育成果它指引幼儿园教师或课程编制者计划课程方案

• 幼儿园课程论试题及答案.doc

  一填空题1．虽然课程的定义存在诸多分歧但是将其归类仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：_课程即科目_课程即经验_课程即目标____课程即计划__2．幼儿园课程的基础是_____哲学__心理学和___社会学_____它们分别主要解决幼儿园课程中__教什么____如何教和__基本价值取向__的问题3．幼儿园课程的最核心要素是__教育理念______4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供

• _幼儿园课程论_模拟试题1.doc

  《幼儿园课程论》综合模拟试题一一填空题(每空1分共10分)1. 各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上主要表现为相对更强调______________________________还是相对更强调___________________________________以及强调的程度如何等方面2．按教育活动的途径来划分幼儿园课程中的教育活动主要包括

• 幼儿园课程表.doc

  第十三周活动安排 主题活动名称: 《我自己 》 11月24日 至11月28日保教重点：培养幼儿解完小便自己整理衣裤的能力继续提醒幼儿洗手时要把袖子卷上去一日预设活动内容 时间内容周 一周 二周 三周 四周 五晨间活动天晴：循环体育 下雨：教室自选区域教学活动1．音乐活动：《五指歌

• （二）幼儿园课程.doc

   javascript:(1) 幼儿园快乐与发展课程北京教育科学研究院 早期教育研究所 徐 明 javascript:(2) 一快乐与发展课程特点（一）幼儿园课程制定实施的政策依据年7月教育部颁布的《幼儿园 教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》) 2.和2006年7月北京市教委颁布的《北京市贯彻<幼儿园教育指导纲要(试行)>实施细则》(以下简称《细则》) 幼儿园课程是在幼儿园