为什么要讨论实效性的问题如何正确认识教学的实效性影响教学实效性的因素提高教学实效性的建议二如何正确认识教学的 实效性实效性实际上主要讨论两个方面:一个是活动是不是达到效果第二是达到效果的状况如何我们这里讨论的实效性既包括效果也包括效率 The books are made of paper. The newspaper is made of paper. The ma
如何提高小学英语教学的实效性 黎川县实验小学 吴国波小学阶段是学生学习英语的最佳时期要把握好这一阶段的教学首先必须抓好教学教学是教学的主要组成部分让学生少走弯路必须提高教学的效率教师发挥最大的潜力让学生多动口动手向四十分钟要质量那应该如何提高小学英语教学的效率呢为此我们在教学中必须注意以下三个基本方面:重视基础教育活用教材运用多种教
提高农村小学英语教学实效性的实践 当今社会是科技迅猛发展的社会能够多渠道获取信息的人才能走在时代的前面而小学英语学科的开设也顺应了这一发展形式我市开展小学英语教育也已有4个年头了在这4个年头里我们小学英语教师都在积极探索教学的模式与方法做到优化教学在农村小学英语教学方面也有一定的讨论交流而农村小学的生源主要来自于附近的一些行政村与城里学生相比存在着一定的差别相对城里的小孩而言农村
小学英语教学论文论文英语教学实效论文:小学英语教学实效探讨摘要:提高小学英语教学的有效性是时代发展的要求时间紧任务重节奏快不仅仅是成人的感受也是新时期小学生面临的处境教师的教学方法尽管多种多样但真正能够在有限的45分钟产生效应及理想的教学效果还需要我们在教学实践中不断总结探索使英语教学方法更加趋于科学高效使英语教学对策更加符合教育规律以下是我个人在多年教学工作中总结的一些浅
如何提高小学英语实效性英语新课程标准提出要使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度……的过程激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心在教学实践中我体会到通过设计新颖有趣的活动以活动为载体激发学生的积极学习情感符合小学生的认知规律和情感规律特点当然这些活动的设计要紧扣相应的教学内容也要符合英语教学本身的特点使认知活动和情感体验同步协调地进行一??? 利用游戏吸引学生注意喜欢做游戏是儿
小学英语有效性实施策略一好的英语是读出来的 学习任何语言都需要大量阅读学习英语也需要大量阅读英语学得好的人一般说来都读过相当数量的书反之只有读得比较多的人才能真正学好英语这个道理虽然简单但不少学英语的人却未必明白很多人都热衷于做题目以为这是学习英语的正确途径结果做的练习册一本又一本试题集一套又一套做得头昏眼花兴趣全无英语水平却并没有实质性提高学习英语的确要做适当练习但归根结底好的英语是读出来的
探索小学英语口语评价 实施教学的有效性[摘要] 随着新课程改革的实施以及《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》的出台小学英语口语评价再度成为小学英语界的焦点它冲击着传统教育的壁垒刷新着陈旧的教学观念在中所起的作用越来越重要传统的口语评价过分结果缺少对思维过程的评价导致学生缺乏解决问题的灵活性和创造性因此英语教师在教育观念教学方式与方法评价内容与手段等方面都面临着新的挑战新课标在
设计好活动 提高小学英语教学的实效性昆明师专附小晋迎翠摘要:英语教学的有效性体现在教师是否能有效地调动学生的学习积极性学生是否能够积极主动地进行自主学习从而促进其综合语言运用能力的全面发展精心设计好中的每一个环节设计好中的各种交际活动才能有效地利用好中的每一分钟真正体现小学英语教学的有趣有用和有效活动的设计要遵循一定的规律才能提高教学的实效性关键词:活动 设计 目
提高小学语文教学实效性的策略石家庄市谈南路小学张娟提高小学语文教学实效性的策略新课改让充满了激情和活力新课改让语文教学更精彩一切为了学生为了每一位学生的发展是新课程的教学理念为此新课程下的教学既要师生互动起来又要提高教学的实效性怎样提高小学语文的实效性下面我就谈谈几点浅显的策略一确立恰当的教学目标 提高小学语文教学实效性教学目标要明确恰当三维目标整合年段语言训练目标突
怎样实现小学语文教学的高效性 语文论文 摘要:如何打造高效的语文是每个教育工的责任和不断思考的问题小学语文教学论文所谓的高效是针对教学的无效性低效性而言的是指在常态的教学中通过教师的引领和学生积极主动的学习在单位时间内高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高效发展的学习过程那么如何实施高效的教学策略呢 关键词:小学语文 教学 效率 一教学目标
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