张庄中学自主—互助当堂巩固九年级化学课案课题:化学的变化和性质课型:新课 执笔:刘玲玲 集备:2013年8月28日 教学:_______日 星期___________ 班 第____ 小组 学生 ________ 目标要求:1.在关于物质性质的描述中能够初步区分哪些属于物理性质那些属于化学性质2.初步认识物理性质和化学性质的内涵知道利用物质的性质鉴别物质重难点:
教学模式操作卡班级 科目 主备教师 协作教师 课题:物质的变化和性质(共1课时) ▲导学一学习目标1.了解物理变化和化学变化的概念和区别2.能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化2.了解物理性质和化学性质的概念并能识别哪些是物理性质哪些是化学性质3.养成善于观察描述实验现象的好习惯二学习任务温故
课题1《物质的变化和性质》 教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者:陈友楼 审核:备课组 【学习目标】1.理解并区别物理变化与化学变化;2.知道并区别物理性质与化学性质;3.通过实验,认识本课中所用仪器与药品,了解观察实验现象的方法。【学习重点】1.物理变化与化学变化,2.物理性质与化学性质。【学习过程】一.定向入境1.揭题示标:化学主要研究物质的变化。投影本课目标。2.情境激趣
课题1《物质的变化和性质》 教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者:陈友楼 审核:备课组 【学习目标】1.理解并区别物理变化与化学变化;2.知道并区别物理性质与化学性质;3.通过实验,认识本课中所用仪器与药品,了解观察实验现象的方法。【学习重点】1.物理变化与化学变化,2.物理性质与化学性质。【学习过程】一.定向入境1.揭题示标:化学主要研究物质的变化。投影本课目标。2.情境激趣
课题1《物质的变化和性质》 教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者:陈友楼 审核:备课组 【学习目标】1.理解并区别物理变化与化学变化;2.知道并区别物理性质与化学性质;3.通过实验,认识本课中所用仪器与药品,了解观察实验现象的方法。【学习重点】1.物理变化与化学变化,2.物理性质与化学性质。【学习过程】一.定向入境1.揭题示标:化学主要研究物质的变化。投影本课目标。2.情境激趣
课题1《物质的变化和性质》 教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者:陈友楼 审核:备课组 【学习目标】1.理解并区别物理变化与化学变化;2.知道并区别物理性质与化学性质;3.通过实验,认识本课中所用仪器与药品,了解观察实验现象的方法。【学习重点】1.物理变化与化学变化,2.物理性质与化学性质。【学习过程】一.定向入境1.揭题示标:化学主要研究物质的变化。投影本课目标。2.情境激趣
课题1《物质的变化和性质》 教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者:陈友楼 审核:备课组 【学习目标】1.理解并区别物理变化与化学变化;2.知道并区别物理性质与化学性质;3.通过实验,认识本课中所用仪器与药品,了解观察实验现象的方法。【学习重点】1.物理变化与化学变化,2.物理性质与化学性质。【学习过程】一.定向入境1.揭题示标:化学主要研究物质的变化。投影本课目标。2.情境激趣
星火教育辅导讲义教师学生备课时间上课时间年级学科课时计划教学目标知识目标:a常识性介绍化学研究的对象b初步理解物理变化化学变化的概念及本质区别并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化c初步了解物理性质和化学性质能力目标:培养学生观察描述实验的能力启发学生学习化学的兴趣激发学生学习化学的知觉性和积极性德育目标:通过学习世界是物质的物质是客观存在的永恒运动的是不可消灭的只能
建安中学以疑为轴 三环互动教学模式讲学案 课 题 物质的变化和性质备课人王允佳时 间 月 日学 习目 标1了解物理变化和化学变化的概念及区别2能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化3了解物理性质和化学性质的概念4能分清哪些是物理性质哪些是化学性质重难点物理变化和化学变化的概念和判断物理性质化学性质的概念和判断设疑引读 一什么是物理变化和化学变化 1物理变化是
课题:物质的变化和性质(第二课时)一、学习目标:1理解物理性质和化学性质的概念,知道二者的区别,并能正确加以辨别2联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系3在实验中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的学习习惯和方法。【课前知识积累】结合你的生活经验和已学过的有关知识或者查阅尽可能多的描述你所熟悉的酒精有哪些性质和用途。你能将这些性质进行分类吗?【情境导入
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