世界上大约有多少种货币 中国的货币叫做人民币是由国家银行中国人民银行发行的人民币的单位是元辅币是角和分一元为十角一角为十分元角和分有纸币元和五角及分也有铸币元的票面有125 10 20元50元100元角的票面有125角分的面额有125分人民币元的缩写符号是RMB¥目前中国银行和各家外汇指定银行可以直接存入的外币有英镑港币美元德国马克法国法郎日元加拿大元澳大利亚元和欧元共计9个币种其他可自由兑换的
货币供应量我国从1994 年三季度起由中国人民银行按季向社会公布货币供应量统计监测指标参照国际通用原则根据我国实际情况中国人民银行将我国货币供应量指标分为以下四个层次:M0:流通中的现金M1:M0企业活期存款机关团体部队存款 t _blank 农村存款个人持有的信用卡类存款M2:M1城乡居居储蓄存款企业存款中具有定期性质的存款外币存款信托类存款M3:M2金融债券商业票据 392349.
金融学货币银行学宏观经济学常识回购利率 回购是指一方用国债或其他高信用度的债券作抵押向另一方借入资金的行为借款到期时借款方归还借款本金并按回购利率支付利息另一方归还国债并收取本息 回购利率是按年标示的目前我国的回购期有1天7天14天21天1个月直到1年等多个品种银行同业拆借利率 银行同业拆借利率指的是银行同业之间的短期资金借贷利率它有两个利率拆进利率表示银行愿意借款的利率拆
认识货币(学前班数学教案) 胡先琴设计意图:这是一节9以内加减法运算的复习课重点放在提高幼儿计算游戏的兴趣伤及初步认识人民币并初步学会简单的换算《纲要》中所说:幼儿园数学应以游戏为主要向导孩子在游戏中得以不同的发展和提高.如果单一学习数学会让幼儿感觉枯燥无味于是我利用逛超市这个游戏将加减法应用于生活中让幼儿在游戏中快乐学习一起发现生活中的数学问题用学到的数学知识解决问题活动目标:1.
存款货币银行第一章 货币与货币制度 第二节 货币的起源 价值形式有 独立化的必要3.铸币第一章 货币与货币制度货币 第五节 货币的界说(2)货币单位的确定:名与值 当币材的构成要素消失之后货币单位成为当今货币制度中的核心构成要素(3)流通中货币种类的确定本位币:是一国流通中的基本通货本位币的最小规格是一个货币单位辅币:本
货币与货币流通第一节货币的定义及计量一、货币的定义有关货币的定义,可以从几个不同的角度来回答(1)从职能出发的定义:(2)从本质出发的定义:货币是固定充当一般等价物的商品。(3)对货币更本质的认识:为什么在家庭范围内获取物品不需要使用货币?(4)再提一个问题:在你的财产中,货币形式的财产与其他财产有什么区别?现代社会人们持有财产的形式 流动资产实物资产资产固定资产形式 货币:现金、存款 金融资产?
金融市场金融市场的概念 1金融市场是实现金融资产交易和服务的市场 2金融市场涵盖各类金融交易活动和交易关系 3金融市场不必是有形的场所金融市场主体交易者中介机构金融监管机构金融工具基本特征 1收益性 2流动性 3风险性 4偿还性金融市场的分类(一)按期限分:货币市场和资本市场(二)按融资方式分:债权市场和股权市场(三)按初次还是再次出售证券分:发行市场和流通市场:流通市
商业银行的业务一商业银行的资产负债表(The Balance Sheet)资产负债表反映银行各项资金的变化和经营成果对内对外都是银行的主表第四节 商业银行的业务二负债业务商业银行的主要资金来源是在经营活动中尚未偿还的经济义务存款:支票存款储蓄存款定期存款三资产业务1贷款:担保贷款信用贷款抵押贷款2证券投资3贴现四商业银行的表外业务广义的表外业务是指影响银行利润和风险但不反映在资产负债表上的业务可以
(13)1金 融 学第四篇宏观均衡(13)2第四篇 目录第十二章货币需求、货币供给与货币均衡第十三章开放经济的均衡第十四章通货膨胀与通货紧缩第十五章货币政策(13)3第四篇宏观均衡第十二章货币需求、货币供给与货币均衡(13)4第十二章 目录第一节货币需求的理论发展 第二节货币供给及其口径第三节货币供给的控制机制与控制工具第四节货币均衡与市场均衡(13)5教学目标:了解货币需求理论的发展,货币供给的
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