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纳雍县东关中学2014——2015学年度第一学期八年级(1)班历史科培优辅差总结 拟写人:王传栋 一 指导思想按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划(2010—2020年)》和纳雍县东关中学教育发
纳雍县东关中学2014—2015学年度第二学期八年级(1)班 历史科培优辅差总结 拟写人:王传栋 一 指导思想按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划(2010—2020年)》和纳雍县东关中学教育发展规划[2010—2015]抓实常规管理切实提高教学质量确保学校的稳定和安全积极
20112012上学期七年级班主任培优辅差总结七(6)班唐修云一、基本情况分析 我班是普通班,学生成绩两极分化较大,这在一定程度上加大了培优的难度。班级的后进生有黄琴、毛应玲、将莲、田贵仁、杨艾灵、肖金龙、田洪声等很多人,这些人各有特点。目前据我分析这些人中与其他的后进主要体现在学习上,由于低年级基础不扎实,思维不灵活,接受知识的能力也欠佳,再加上人也比较懒,导致学习成绩落后。而肖金龙、田洪声
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小学六年级培优补差工作总结光阴似箭,日月如梭,一转眼,一年的毕业班工作已经结束,这一学期我仍然任该班的语文教育教学工作。一学期以来,我在培优辅差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优辅差的内容,使学生能较好的得到发展。为了今后更好地开展培优辅差工作,大面积提高教育教学质量,现将本学期的培优辅差工作总结如下:在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施:1、培优重在拔尖,辅差重在提
2014-2015学年度第一学期七年级历史教学工作总结加勉中学:杨松 本学期我担任七年级年级2个班的历史教学工作在教学工作中我不敢怠慢认真学习深入研究教材教法虚心向同事学习经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验以下是我在
培优辅差工作总结每个班级不可避免地存在着优等生与学困生以往我总一味地优等生导致班级优劣两极分化严重使得上顾此失彼教学效果不好学生各方面能力相差悬殊因此渐渐地我改变观念两手抓下面我把一学期以来的培优辅差工作总结如下:1不歧视学习有困难的学生不纵容优秀的学生一视同仁2上创造机会用优等生的学习思维方法来影响差生充分发挥优生的表率作用来影响差生改变差生在学生中形成赶帮超的浓厚学习氛围3安
2013—2014学年度第二学期历史教学工作总结本学期我担任我校七年级(2)(4)(6)(8)(9)(10)(12)七个班的历史教学工作我从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展按照学校的各项要求立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼一认
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