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《孙权劝学》说课稿各位评委各位老师大家好很高兴参加这样一次活动我说课的题目是《孙权劝学》我准备分七个部分来阐述这一课第一部分说教材(一个分析两个确立)(一)分析教材的地位作用和意义《孙权劝学》选自七年级下册第三单元本单元选取的文章都是突出有关历史名人的生动感人广为流传的事迹《孙权劝学》是一篇文言文摘选自司马光的《资治通鉴》讲的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事文章简练生动用语不多但却能在寥寥数语
《孙权劝学》说课稿各位老师你们好我是1号说课教师濮阳县户部寨乡中学的程青雯今天我说课的题目是《孙权劝学》我准备从教材教法学法和教学程序四个方面来说这一课一说教材 1教材分析 《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元第五课这是一个名人单元文言文《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话文章简练生动用语不多但能在寥寥数
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《孙权劝学》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好我今天说课的内容是《孙权劝学》下面我将按照教材分析学情分析教学目标教学设想教法与学法教学过程板书设计这几个环节来展示说课说课内容具体内容教材分析《孙权劝学》是人教版语文七年级下册第三单元的一篇略读课
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《寡人之于国也》导学案编写人:李广莉【学习目标】1了解孟子的仁政思想?2理解文言常用词语和句式?3通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色?【学习重点和难点】1积累文言字词2了解并评价孟子的仁政思想【知识链接】1孟子简介孟子(前372年—前289年)山东邹城人汉族名轲字子舆又字子车子居中国古代伟大的思想家文学家(政治家)战国时期儒家代表人物之一著有《孟子》是孟子的言论汇编记录了孟子的语言政治观点和政治行
研究生复试英语自我介绍1.开场白 Good morning. I am very glad to be here for this interview. ?2.英文名毕业院校毕业专业毕业学院 My name is LiShuai and my English name is Jacky Lee. Ive finished my undergraduate education in Xidian
四分析材料题(本题共3小题)?23. 结合材料及所学知识回答问题:?2008年8月8日第29届奥运会将在北京举行相约北京相聚中国舞动的北京盛情的邀请世界各国各地区的人们加入奥林匹克这人类和平友谊进步的盛典舞动的北京是一次盛情的邀请会徽中张开的双臂是中国在敞开胸怀欢迎世界各国各地区的人们加入奥林匹克这人类和平友谊进步的盛典 有朋自远方来不亦乐乎这是友善而又好客的中国人的心情写照也是北京的真诚表达?到
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2010-2011学年第一学期主题班会刘红时间:主题:讲文明 懂礼貌你做到了吗形式:小组交流讲故事内容:班会背景:对小学生进行礼貌教育是一个巨大的工程讲文明 懂礼貌 讲礼仪是孩子们健康成长的需要是他们个人内在休养的表现也是将来他们走向社会人际交往的必备素质如果从一点一滴做起从小养成了良好的文明礼貌习惯将来在社会生活和工作中就能够赢得别人的尊重就能成就一番大事业要从小就抓好这一教育因为不仅关系着一
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