相关文档

• 《哈姆莱特》导学案.doc

  ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※班 级： 姓 名： 组 号： ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※《哈姆莱特》导学案 预习评价： 完成评价：【学习目标】：认识欧洲

• 哈姆莱特教师版导学案.docx

  3《哈姆莱特》导学案 学习目标： 1认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想 2．体会莎土比亚悲剧的特点 3．体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点 学习重点： 1．结合人物的语言分析人物的心理 2．通过诵读品味人物诗化的语言 学习难点： 1认识作品深刻的社会意义 2体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点 学法指导： 1课余时间分角色朗读从语言中体会人物的心理 2合作探讨莎土比亚悲剧的特点 知识链接：

• 哈姆莱特教案.doc

  呼和浩特市第二十九中学学生主体化教学方案2012---21013 学年度 第 二 学期年级高一科目语文授课教师授课班级授课日期2013教学内容 哈姆莱特授课类型讲授课课时安排2课时（第 一课时）教学目标知识与技能1学会通过戏剧冲突和精彩对白把握典型艺术形象 2欣赏戏剧的语言艺术 3掌握欣赏戏剧的一般技巧 4通过哈姆莱特的学习学会正确的认识我们自己 过程与方法 学习品评文学作品

• 哈姆莱特教案.doc

  《哈姆莱特》教案教学目标 一 读懂课文的字面意义和深层含义体会课文通过尖锐的戏剧冲突曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点二 用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言具体教学过程导入：(图片1)悉尼歌剧院：占地1.84公顷长183米宽118米高67米相当于20层楼的高度丹麦建筑师约恩·乌松设计是从32个国家233副作品中脱颖而出共耗时16年斥资1200万澳币完成建造 被认为现代建筑史

• 《哈姆莱特》教案.doc

   _=6244 o 文章标题：4哈姆莱特·教案作 者：本站整理更新时间：2007814 12:06:00点击次数：3124 4哈姆莱特·教案［教学目标］????一阅读整个剧本在了解全剧内容基础上品味本文诗化的语言理解人物语言对表现人物性格的作用????二揣摩人物语言个性化特征体会人物内心情感????三通过配音和排课本剧激发学习兴趣提高艺术审美能力????［教学设想］????一安排课前预

• 哈姆莱特.doc

  浅析《哈姆莱特》中哈姆莱特悲剧形象 《哈姆莱特》是莎士比亚的代表作写于1601年威廉·莎士比亚(1564年4月23日 --- 1616年4月23日 )文艺复兴时期英国杰出的思想家作家戏剧家诗人1564年出生于一个富商家庭他曾经在文法学校读书后因父亲破产中途辍学21岁时到伦敦剧院工作很快就登台演戏并开始创作剧本和诗歌他创作的大部分是诗剧主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》

• 《哈姆莱特》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级哈姆莱特——(英)莎士比亚活着还是去死这真是一个值得思虑的问题 莎士比亚美丽的故乡——英国伦敦 威廉·莎士比亚(1564-1616)文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人人文主义最杰出的代表近代欧洲文学的奠基者之一他是欧洲乃至世界文学的高峰之一 马克思称他为人类最伟大的戏剧天才同时代人本·琼生称誉他是时代的灵

• 哈姆莱特.ppt

  18岁时他和一个比自己大8负的农场主女儿结了婚几年后就做了三个孩子的父亲22岁时他离开家乡独自来到伦敦最初是给到剧院看戏的绅士们照料马匹后来他当了演员演一些小配角1588年前后开始写作先是改编前人的剧三不久即开始独立创作当时的剧坛为牛津剑桥背景的大学才子们所把持一个成名的剧作家曾以轻蔑的语气写文章嘲笑莎士比亚这样一个粗俗的平民暴发户式的乌鸦竟敢同高尚的天才一比高低但莎士比亚后来却赢得了包括大学生在

• 哈姆莱特tz.ppt

  莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落资本主义兴起的交替时代为了资本主义的发展在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争这就是欧洲历史上著名的文艺复兴时期莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗 人本剧取材于12世纪的一部丹麦史用人文主义的观点把这个只是单纯为父复仇的故事改写成一部深刻反映时代面貌具有强烈反封建意识的悲剧问题：比剑决斗一共有多少矛盾冲突报仇雪恨聪明机智有勇有谋敢爱敢恨

• 哈姆莱特PPT.ppt

  莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落资本主义兴起的交替时代为了资本主义的发展在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争这就是欧洲历史上著名的文艺复兴时期莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗 人本剧取材于12世纪的一部丹麦史用人文主义的观点把这个只是单纯为父复仇的故事改写成一部深刻反映时代面貌具有强烈反封建意识的悲剧跌宕曲折的故事情节尖锐的戏剧冲突动作化的语言个性化的语言国王