五一班语文教学计划隆阳区第三小学 聂永华一本册教学总目标: 1学习习惯 (1)继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯 (2)继续培养积极发言专心倾听的习惯 (3)继续培养勤于朗读乐于课外阅读的习惯 (4)继续培养勤查字典主动识字的习惯 (5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯 (6)继续培养自主
水东小学五年级一班语文教学计划(2010年秋季学期) 拟写人:岳春娥一基本情况分析本班学生50人其中男生23人女生27人大部分学生基础较好优秀的学生热爱阅读书写也美观如陈悦悦张慧娇等但是学困生阵容不容忽视他们的基础知识不牢固学习习惯不够好心浮气躁协作精神差集体观念不够强缺乏最基本的纪律观念可见他们的语文能力有待提高兴趣习惯等的培养至关紧要二教材分析(一)教材的基
2014——2015学年五(5)班语文上册教学计划教师:普雪梅一学情分析本班本学期现共有学生62人其中男生 30 人女生 32 人大部分孩子能遵守学校规章制度活泼可爱但部分男生好玩懒惰学习动力不强因此学习成绩不够理想从上学期期末考试来看全班同学都进步不少本期目标希望在牢抓字词基础上再接再厉争取把字写得更好扩大学生阅读量作文能小有进步在这学期应抓实基础培养良好习惯提高写话能力全面提高学生的语文
小学英语五年级上册教学计划五(2)班一学生情况分析五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯二教学目标1能按四会三会的要求掌握所学单词2能按四会要求掌握所学句型3
一教材分析: 全册教材由入学教育汉语拼音识字课文语文园地和口语交际六个部分组成为了方便识字和阅读生字和课文全部加注了拼音 1入学教育共两部分主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书写字的姿势重视用眼卫生并在实践中养成姿势不对不读书姿势不对不动笔的良好习惯另外就是使学生从小学会爱惜学习用品 2汉语拼音能利用汉语拼音帮助识字阅读学习普通话能默写声母韵母和整体认读音节并抄写音节在四线格上写得正确工整学拼
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六年级五班下册语文教学计划(2011---2012学年度第二学期) 一年段学情分析 从总体上看语文水平不平衡尤其是部分学生阅读和写作能力比较差但大部分学生学习比较认真对语文学习的兴趣比较浓当然也存在少部分学生的学习习惯较差语文自主学习能力较差思维不够灵活主要表现在:学习态度不够端正上课听讲不够专心要求动脑动手等思维性较强的题目部分学生不知所措所以应付了事个别男生作业书写
五年级(1)班语文下册教学计划 梁基聪 2012年春期五年级语文下册教学计划一 班级基本情况 五(1)班共有学生31人大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法上课能专心听老师上课认真做笔记有良好的预习习惯有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度对学习没有良好的认识缺乏积极的学习态度学习存在着惰
601班语文下册教学计划李德娥一教材分析: 教材继续按专题组织单元共设计了六个专题依次是:人生感悟民风民俗深深的怀念外国名篇名著科学精神难忘小学生活在六组教材之后安排了一组古诗词背诵提供了10首供学生读背的古诗词在教材的最后还安排了综合复习为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用?? 本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活这个专题采用的是任务驱动活动贯穿始终的编排方式包括活动建议和
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