第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第3课 三星堆文化和古蜀文明素材1.原始?古蜀文化区的地域与年代?巴蜀作为一个地域概念是战国秦汉时才形成的《史记·苏秦传》说秦西有汉中南有巴蜀《李斯传》载谏逐客书曰:惠王用张仪之计拔三川之地西并巴蜀在殷周之际则只称蜀《后汉书·光武帝纪》注:蜀有巴郡故总言之(巴蜀)就保留了古老的地域概念殷墟卜辞与周原卜辞均有蜀无巴故可遥称为古蜀文明其地域范围我们曾加论证:殷墟
第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第3课 三星堆文化和古蜀文明教案一教学目标?目标???内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用《蜀王本纪》和《华阳国志》的记载《蜀王本纪》和《华阳国志》古蜀王国古蜀名王及其事迹古蜀王国古蜀文化和中原文化的联系弄清三星堆文明的起源理清它的发展脉络和走向探究古蜀文明从诞生发展兴盛到衰亡的演变过程将零星史料梳理归纳探究问题古蜀文明的神秘与博大源远流长三星堆
第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第2课 三星堆文化的丰富内涵素材1.原始?三星堆青铜树所蕴藏的社会内容?三星堆铜树所蕴藏的社会内容主要为:蕴藏着浓郁的宗教思想这种宗教思想和早期巫术有关其意义为通天达地之神树三星堆出土的具有这种特定意义的树具有生命繁衍茂盛万古长青的生殖力的崇拜意义树—神树—社树自然又成为本土本族的保护神社稷神这类具有特定的宗教思想和巫术色彩的神树被赋予早期社会崇拜或图腾意义
第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第2课 三星堆文化的丰富内涵教案一教学目标?目标???内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用人类青铜文明史上的华丽篇章距今年代从规模看三星堆文化可与四大文明古国古城址地位并列从三星堆考古成果探究其时代特征和社会风貌分析图表?探究问题三星堆遗址不仅在我国古代文明史上书写了辉煌的一页在世界青铜史上也是华丽的篇章丰富多彩的?社会风貌古代先民的社会生活和社
第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第1课 一醒惊天下的三星堆遗址素材?震惊世界的两个祭祀坑?三星堆古蜀文化遗址由沉寂到蜚声海内外最主要的还应归功于1986年夏天两个震惊世界的祭祀坑的发现坑中文化含量极高的出土物仿佛是经过高度浓缩的古蜀文化信息库一经发现和揭示立即引起轰动?……?1986年夏天对于四川乃至中国考古学界都是一个特殊的年份7月18日上午8时许砖厂工人杨远洪刘光才发现了著名的一号祭祀坑?
第三单元 米诺斯宫殿遗址与克里特文明第3课 克里特文明的重现素材迷宫的设计者──代达罗斯?传说中的建筑师和艺术家相传是细木技艺刨子吊线胶水等等的发明者他把手艺教给外甥而学生的技艺却超过老师代达罗斯出于妒忌害死学生只好从雅典逃到克里特岛投奔国王米诺斯在克里特岛他给怪物米诺陶洛斯营造了一座迷宫后来又赠给阿里阿德涅一个线团提修斯就是借助于这个线团才走出迷宫的米诺斯把代达罗斯及其儿子伊卡洛斯关进迷宫代达罗
第四单元 二里头文化的探索第3课 二里头文化与认识夏史素材二里头文化的分期与测年?二里头遗址是徐旭生1959年调查夏墟时发现的学术界把以二里头遗址为代表分布于豫西晋南地区的一类遗存称为二里头文化?二里头文化主要有两个类型分布在豫西地区以二里头遗址为代表的称为二里头类型分布于晋南地区以东下冯遗址为代表的称为东下冯类型东下冯类型的起始年代略晚于二里头类型?二里头文化可分为四期其一二三四期分别以二里头遗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元 三星堆遗址——古蜀文明之谜第1课 一醒惊天下的三星堆遗址学习目标概览目标内容1.惊世发现2.稀世宝物的出土3.三星堆屋基和作坊遗址理解导向1.三星堆文化2.对三星堆遗址遗物的研究引申出对当时当地社会各方面的确认判断和推测课前自主学案要点轻巧突破学习目标概览教材习题分析第1课速效提能演练课前自主学案一惊世发现1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课 三星堆文化的未解之谜学习目标概览目标内容1.三星堆群像身份之谜2.金杖和青铜树是否神权象征3.三星堆祭祀坑之谜4.大批海贝说明了什么理解导向了解三星堆文化遗址研究的未解之谜探讨揭开这些历史谜团对于认识中华文明源流的意义课前自主学案要点轻巧突破学习目标概览教材习题分析第4课速效提能演练课前自主学案一三星堆群像身份之谜1.
第二单元 人类起源之谜第3课 寻找人类的祖先素材?关于两个祖先的说明?在古人类学研究领域现代人起源和人类起源是两个有着不同含义的问题现代人起源是指早期人类怎样演变成现在生活在世界各地的人的问题是从人到人的问题只是人类进化中最近的一段而人类起源则是指古猿怎样演变成人的问题是从猿到人的问题这里涉及到人类的近祖和远祖的问题做这种划分的目的是让我们对人类演进有一个清楚的阶段性认识以避免因笼统谈起源而造成不
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