第六单元测试卷一填空题(每题3分共12分)1看图中阴影部分面积占总面积的多少用分数表示是( )用小数表示是( )用百分数表示是( )2读作( )百分之一百一十点五写作( )3在○里填上﹤﹥或= 90 9 1 100 12分 数小 数百分数2554填表 二选择题(每题3分共15分)1与16不相等的
第七单元测试卷一填空题(每空3分共30分)1我们学过的常见统计图有( )统计图( )统计图和( )统计图其中能清楚地表示各部分数量与总数之间关系的是( )统计图既能表示各种数量的多少又能清楚地表示数量的增减变化的是( )统计图2要反映某地1月12月降水量的上升和下降情况应绘制( )统计图3要清楚地看出各年级植树棵数与全校植树总量之间的关系应绘制
道字乡中心校( 数学 )教案 备课人:冰山过客 总第 62 课时教学单元第五单元课型新课第 13 周第 2 节课 题 1同分母分数的加减法教学内容教材第104 一105 的内容及练习二十一的第12题教 学目 标1 .通过教学初步理解同分母分数相加减的算理掌握同分母分数加减法的计算法则2 .培养数形结合的数学思想能力提高迁移类推的能力
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第六单元第1教时 分数的基本性质教学目标 1通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质能利用它改变分数的分子和分母而使分数的大小不变2培养学生的观察能力动手操作能力和分析概括能力等 教学重点:从相等的分数中看出变与不变观察发现概括其中的规律教学难点:形成对分数基本性质的统一认知教学准备:圆形纸片彩笔各种卡片一导入新课出示例1种中的四幅图提问:看图写出哪些分数你是怎样想的学生回答后教师导入新课进一
《众数》问题导读--------评价单设计者:张引田 班级:五年级一班 姓 名:【学习目标】 1知识与能力:联系学生生活实际创设情境使学生理解众数的含义学会求一组数据的众数理解众数在统计学上的意义 2过程与方法:能够根据数据的具体情况选择适当的统计量表示数据的不同特征 3情感态度与价值观:能利用所学知识解决生活中的一些简单的问题感受数学在生
草船借箭(缩写) 周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭诸葛亮答应了并立下军令状如造不好甘受惩罚周瑜很高兴故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料又叫鲁肃去探听回来报告他 鲁肃见了诸葛亮诸葛亮叫他准备二十条船不过不能让都督知道鲁肃答应了去报告时只提诸葛亮不用材料周瑜十分疑惑 鲁肃准备好了船等诸葛亮调度直到第三天四更诸葛亮才出现他把鲁肃请到船里让军士们把船连接起来开往曹军水寨 靠近曹军水寨
王舍人镇实验小学2009——2010学年第二学期六年级第十二册第四五单元试卷: 成绩:?? ?? ?? ? 一我会填(1——4题每题3分其余每空2分共32分)1.6只鸡放进5个鸡笼至少有(? ?? ??)只鸡要放进同一个鸡笼里2.在367个1996年出生的儿童中至少有(? ?? ??)个人是同一天出生的3.瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个要想摸出的球一定
更多下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网:// 第五单元测试题 一、口算。 二、填空。绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网(1)2个是( ),里面有( )个。(2)比米短米是( )米,米比( )米长米。(3)分数单位是的所有最简真分数的和是()。(4) (5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是() ,它与的差是()
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级众数五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛.下面是20名候选队员的身高情况.(单位:米)1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.471.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.521.52 1.52 1.52 1.52
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