2006 年第 3 期
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信息技术对促进义务教育均衡发展的研究绍兴县安昌镇中学 胡春霞摘要:信息技术是最活跃发展最迅速影响最广泛的现代教育手段有效利用信息技术促进义务教育均衡发展必将成为实现我国城乡教育一体化均衡发展与推进和谐社会构建的最佳途径教育质量是信息技术促进义务教育均衡的目标信息技术是促进义务教育均衡发展的条件为实现教育均衡发展必将改正的信息技术在教学上的一些使用误区关键字:信息技术 义务教育 均衡发展引言《
促进义务教育均衡发展的对策研究 10081102摘要:近几年我国经济飞速发展人民生活水平普遍提高但仍处于社会主义初级阶段各地的发展是不平衡的在义务教育方面表现为城乡之间地区之间学校之间的差距依然存在在一些地方和有些方面甚至还有扩大的趋势如何促进义务教育均衡发展就成为义务教育发展中需要高度的问题 关键词:义务教育 发展 均衡 虽然早在2001年的时候我国就已经宣布九年义务教育的普及目标已
我国基础教育均衡性发展研究【内容提要】关于市场经济与教育的关系问题是当前我国教育界的一个热点问题同样基础教育的均衡发展问题也是一个实际问题因为均衡发展教育机会平等在法制层面和理论层面上似已基本解决但如何付诸实践仍是我们面临的一个大问题由于各地对于高质量教育的旺盛需求与长期供给不足的矛盾仍然存在随着教育内外部环境的不断变化这些矛盾正在逐步演化为全社会的教育热点问题特别是不同地区之间经济社会发展水
基础教育信息化发展策略的思考吉林省敦化市黑石中心校:张继新张雪松吴元峰[摘要]当前我国基础教育信息化发展取得了巨大成绩然而在体制机制设施标准培训资源等方面面临困难而核心问题主要在宏观政策财政投入与教育体制三个方面文章认为要实现教育信息化可持续发展除国家应保证有效投入外充分调动内外部力量实现教育信息化发展评估的制度化与透明化构建基于内外互动的教育技术应用支持服务体系是今后促进教育信息化发展的努力方向
浙江省高校信息素质教育的现状与发展对策章 云 兰 浙江省高校文献检索与利用专业委员会 浙江大学图书馆 一浙江省高校信息素质 教育的现状 20世纪70年代浙江工业大学等在某些系开设了文献检索课有的高校开展了文献检索的讲座20世纪80年代文献检索与利用课作为信息素质教育的主要形式在我省得到了迅速的发展经过30多年的发展 我省的信息素质教育已渐具规模取得了很大的进
中国青年政治学院学报
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城乡一体化是实践科学发展观推动城乡经济社会统筹发展的重要途径而教育作为社会事业城乡一体化的重要内容值得认真研究并加快发展回顾近年来宁乡教育的发展实践教育均衡发展理念深入人心力度不断加大城乡教育办学条件明显改善城乡教育教学质量稳步提高教育城乡一体化已迈开十分可喜的步伐按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市教育行政主管部门的要求立足宁乡经济社会发展全局我认为今后一段时期要继续强化和巩固以下六个
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