垂直关系课时练习1垂直于同一条直线的两条直线一定A平行 B相交 C异面 D以上都有可能2在正方体中下列几种说法正确的是A B C与成角 D与成角3下列命题中:(1)平行于同一直线的两个平面平行(2)平行于同一平面的两个平面平行(3)垂直于同一直线的两直线平行(4)垂直于同一平面的两直线平行.其中正确的个数有A1 B2
高中同步新课标·数学 第2课时 垂直关系的性质 1.直线与平面垂直的性质定理[核心必知]2.平面与平面垂直的性质定理1.由线面垂直的性质定理知垂直于同一个平面的两条直线平行试问垂直于同一个平面的两个平面平行吗2.两个平面垂直其中一个平面内的任一条直线与另一个平面一定垂直吗提示:可能平行也可能相交.如图.提示:不一定.只有在一个平面内垂直于两平面交线的直线才能垂直于另一个平面.[问题思考]
高中同步新课标·数学 第1课时 垂直关系的判定 1.直线与平面垂直的定义如果一条直线和一个平面内的 一条直线都垂直那么称这条直线和这个平面垂直.2.直线与平面垂直的判定定理任何[核心必知]3.二面角及其平面角(1)半平面:一个平面内的一条直线把这个平面分成 其中的每 都叫作半平面.(2)二面角:从一条直线出发的
第四节 垂直关系基础知识梳理 1.直线与平面垂直 (1)定义:如果一条直线和一个平面相交于点O并且和这个平面内过交点O的 都垂直就说这条直线和这个平面互相垂直这条直线叫做 这个平面叫做 交点叫做 .垂线上任意一点到垂足间的线段叫做这个
垂直关系基础知识梳理 1.直线与平面垂直 (1)定义:如果一条直线和一个平面相交于点O并且和这个平面内过交点O的 都垂直就说这条直线和这个平面互相垂直这条直线叫做 这个平面叫做 交点做 .垂线上任意一点到垂足间的线段叫
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两条直线的平行与相交(包括垂直)的位置关系练习课一教学目标:1进一步理解两条直线的平行与相交的位置关系2能正确判断互相平行和互相垂直3结合具体情境体会数学与日常生活的联系二教学重难点:同一平面内两条直线的平行与相交的位置关系三教学准备:教具准备:直尺 三角板学具准备:直尺 三角板四预习设计:想一想如何画平行线与垂线五教学过程:一交流展示1直线线段和射线有什么联系和区别2同一平面内
第3章 第2课时一选择题(每小题5分共20分)1.已知三条直线l1l2l3的一个方向向量分别为a(4-10)b(145)c(-312-9)则( )A.l1⊥l2但l1与l3不垂直 B.l1⊥l3但l1与l2不垂直C.l2⊥l3但l2与l1不垂直 D.l1l2l3两两互相垂直2.已知直线l1的方向向量a(24x)直线l2的方向向量b(2y2)若a6且a⊥b则xy的值是( )A.-
哪些面垂直
在初中我们学过:在平面内如果两条直线同垂直于另一条直线那么这两条直线平行baFCbCα A例3 如图长方体ABCD-A1B1C1D1中MN在平面BCC1B1内且 MN⊥BC于点M判断MN与AB的位置关系并说明理由
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