2011 年 2 月8 日
幼儿 绘本教学 现状研究 一、问题的缘起 “绘本”一词源于日本,绘本在中国称为图画书。绘本在近几年风靡中国大陆是由于绘本的诸多特点,符合幼儿的接受能力,于是越来越多的幼儿园选择绘本,并借助绘本进行教学。绘本教学最早是在欧美等发达国家实施,然而真正提出“绘本教学”一词则是在我国台湾地区,中国大陆则是在近几年才开始绘本教学。虽然中国大陆有些学校已开展绘本教学,但是由于接触时间较短,关于绘本教学
开放幼儿绘画活动 开辟幼儿创造天地【内容摘要】:在传统美术教学中存在教师示范幼儿临摹依葫芦画瓢的现象压抑了幼儿在绘画中童真的表露幼儿体验不到由成功和满足带来的喜悦开放性绘画活动为幼儿营造一个自由愉快和谐的学习氛围让幼儿不受任何限制地运用各种材料以自己的方式理解世界并自由地表现和表达自己的所思所想和所感使孩子们在开放性的绘画教学活动中以最大的热情学会学习学会创造并获得积极的情感体验为孩子们
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中班绘本阅读教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》一 HYPERLINK :rj.5ykj t _blank 活动目标:1乐于和老师一起观察绘本PPT仔细观察用语言大胆表述自己对画面的想法2发现 HYPERLINK :rj.5ykjListList_23.htm t _blank 故事中重复的对话体会角色的 HYPERLINK :rj.5ykj
幼儿园大班绘本故事教案:世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇活动目标: 1认识到真正的友谊是不在于形式的 2能根据绘本图片大致讲述出某一图片讲的内容能根据图文提示表演一段故事情节 3体验与同伴一起分享带来的快乐与不快乐体验绘本故事的带来的乐趣 活动准备PPT(世
选择时应考虑幼儿的发展具体教育教学的组织实施及效果※美术教育内容的选择必须根据幼儿自身已有的生活经验● 美术工具材料的准备 幼儿美术表现的评价● 对幼儿美术行为的引导 五对幼儿美术教育的粗浅认识文件来源:河姆渡教师教育网
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