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-----------------------------------------for 循环的练习:declarei number(2)j number(2)begin dbms__line(打印99乘法表) for i in 1..9 loop for j in 1..i loop dbms_(ij=ij ) end loop
1.终止FOTNEXT循环的条件是:________2.决定FORNEXT循环次数的因素是循环变量的_______________和步长循环的步长为____时可以省略 I=A TO B STEP C循环次数的表达式为 ________.5.写出下面程序的结果(1)For i=-5 to -11 step -3S=siPrint sNext (2)A =lsFor x=5 to 3 step -1A
控制循环体执行多次循环变量在每次循环执行的结束时自动修改i=1i=i1求s=12…100的值100是水仙花数101是水仙花数……999是水仙花数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾选择结构 if 语句 if-else 语句多重 if 语句嵌套 if 语句 switch 语句目标理解 while 循环和 do-while 循环理解 C 语言中的 for 循环理解嵌套循环使用 break 和 continue 语句While语句用while语句实现循环while语句的一般形式:while (表达式)
C while循环与for循环我们在前面已经使用过while与for循环语句在while循环语句while (表达式)语句中首先求表达式的值如果其值非0则执行语句并再次求该表达式的值这一循环过程一直进行下去直到该表达式的值为0为止随后继续执行语句后面的部分for 循环语句for (表达式1 表达式2 表达式3)语句它等价于下列while语句:表达式 1while (表达式2) {语句表达式 3}
ForNext循环语句初步【基本信息】张钰课时1课时单位南京一中【课标要求】(二)程序设计语言初步1.内容标准(1)理解并掌握一种程序设计语言的基本知识包括语句数据类型变量常量表达式函数会使用程序设计语言实现循环控制结构(2)理解模块化程序设计的基本思想初步掌握其基本方法(3)初步掌握调试运行程序的方法(4)在使用某种面向对象程序设计语言解决问题的过程中掌握面向对象程序设计的基本思想与方法熟悉
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xiongxian zhiye jishu jiaoyu zhongxin控制结构For循环专题2说明:(1) For与Next必须成对出现Next必须位于For语句之后(2) 循环变量必须是数值型且最好为整型变量(3) For循环分递增循环和递减循环两种递增循环:当初值小于等于终值步长值>0递减循环:当初值大于等于终值步长值<0思考:步长值能否为0 答案:不能步长值为0是死循环 (4)当步长值=
重复模式(循环结构)算法练习1班级 Ti = i 1结 束输出sumisum = 0i <= 5i = 1sum=sumiF开 始 变量循环次数sumi初值:0初值:1123456… 该算法共循环了_______次
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