相关文档

• 11～20各数的认识3.doc

  《1120的认识》 课前在卡片上写下自己的 一引入师：我们已经学了哪些数生：012345678910师：你还知道哪些数生：111213141516……师(板书)：他已经能很快地说出这些数了你能吗试试看生：1112131415……师：真棒今天我们就要来认识1120的数 二展开师：在生活中你用过这些数吗生：我家里有20张卡片生：我家有20只茶杯生：我有10根小棒生：我有11只铅笔……师：确实

• 认识11-20各数3.doc

  11—20各数的认识》教学设计?????????????????????????????????????????????????????????新建三小 喻文芳 教学内容 HYPERLINK : t _blank ：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第84-85页教学目标 HYPERLINK : t _blank ：1能正确地

• 11-20各数认识3.ppt

  19３一个十13（2个十就是20）20(4)与19相邻的两个数是( )和( )21212说一说16512连一连

• 11-20各数的认识.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.11到20各数的认识(第一课时)教案 赣榆县 欢墩镇中心小学 姚焕娇一背景分析一年级的学生可以说没有什么学习数学的能力生性活泼好动根据这一心理特点在上我多以表扬为主营造宽松的数学学习氛围注重对学

• 11—20各数的认识.doc

  课题11—20各数的认识学科数学课时1课时学校洪山区石牌岭小学班级一年级执教者黄诚慧教学目标1使学生能正确地数出数量在11—20之间的物体的各数2掌握20以内数的顺序3通过老师带领学生过人行横道的情景指导学生了解学习《道路交通安全法》及相关法规学会正确的过马路方式保护自己教 学 过 程教学环节师生活动法制教育知识(渗透)点设计说明复习：新授：小结：综合运用：五拓展运用：从1数到10再从

• 11-20各数的认识.doc

  《海鸥回来了——11－20各数的认识》教学设计教学目标：(一)知识与能力：1认识并能正确读写11—20各数掌握11—20各数的组成2正确认识计数单位一十和数位个位十位3经历动手操作初步认识计数单位和数位以及11—20各数的过程初步体验计数的发展和作用形成初步的抽象概括能力(二)过程与方法：???? 1运用多媒体课件化静为动激发学生的兴趣???? 2引导学生充分利用学具摆一摆数一数并借助计数器

• 11～20各数的认识.doc

  1120各数的认识　　【教学目标】　　1．会准确地读出和数出11——20各数掌握20以内数的顺序及大小　　2． 初步认识计算单位－和直观地了解11——20各数都是由一个和几个一组成　　【教学重难点】1120各数的认识和组成　　【教学过程】　　一 复习　　这幅图中都有什么他们的数量各是多少你都学过哪些数你能试着数一数吗　　二新授课　　我们已经认识了10以内的数今天我们来学习比10大一些的数(出

• 11-20各数的认识.doc

  一用两种方法写时间二根据时刻画出时针和分针12：00 8：00 2：00三现在是几时过2小时后是几时四送信Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE Created wi

• 11-20各数的认识.doc

  1120各数的认识漕桥小学 蒋朝霞教学内容：一年级上册第8283页教学目标：1.使学生能正确数出数量在1120之间物体的个数认识1120各数能正确读出1120各数初步掌握20以内数的顺序2.使学生初步了解十进制知道10个一是1个十2个十是20初步掌握一个十和几个一表示十几3.使学生初步体会数与生活的联系培养初步的估计意识教学准备：课前：学生到超市了解哪些东西是10个10放在一起的课件每

• 11-20各数的认识.doc

  11-20各数的认识单元整理与复习教学内容：课本73页-81页教学目标1知识目标???(1)通过复习使学生进一步掌握排序分类的方法???(2)通过复习加深对1120各数组成的理解进一步巩固数位的认识(3)通过复习增强学生对算式的理解及算式中各数的名称认识???(4) HYPERLINK t _parent 理解和巩固20以内的加减法算理掌握计算 HYPERLINK jiaoan t