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  课题：可爱的小鸡教学目的：1用圆形与线条组合画出生动的小鸡形象。2用小点小线给小鸡设计漂亮的外表。教学要点：画出生动的小鸡形象，给小鸡设计漂亮的外表。教学准备：小鸡的图片教学过程：一、场景设计：点点和红红去邻居奶奶家看刚出生的小鸡，毛茸茸的小鸡可爱极了。他们把小鸡小心的捧在手上。小鸡头圆圆的，身体胖胖的。红红摸着毛茸茸的小鸡，说：“乖小鸡，你的毛真好看，排的这么齐，这么密！”小鸡睁着圆圆的眼睛，

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  第十四周课题名称：纸盒纸箱在小班美术活动中开发和利用的研究 活动内容：特色活动《可爱的小鸡》活动目标：1学习将纸剪成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。??2体验活动带来的快乐。　 活动准备：1范画一幅。与幼儿人数相等的纸板2张、安全剪刀。??2与幼儿人数相等的背景图一张。??活动过程：??1谜语《小鸡》引题。?圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。??2讨论演示小鸡的简

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  可爱的大公鸡　　头顶金冠好威风爱吃粮食和昆虫清晨高喊起床令常常好斗逞英雄大家猜出这个谜语了吗对了它就是我外婆家那只可爱的大公鸡——大芦花　　外婆家有一只可爱的大公鸡名叫大芦花它长得既健壮又漂亮一身油亮的羽毛犹如披着一件华丽的锦袍头上鲜红的鸡冠远远望去就像戴了一顶大红帽一双小黑豆似的眼睛左顾右盼十分有神它那尖尖的黄嘴巴看上去令人望而生畏那高高翘起的尾巴如同一把打开的五彩洒金的大扇子两只金黄的脚走起路

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  可爱的小鸡我家养了两只小鸡它的羽毛是黄色的毛茸茸的非常可爱小鸡的小脑袋圆溜溜的两只小耳朵就藏在小脑袋的两侧头上长着一对又黑又亮的小眼睛像闪闪发光的黑珍珠可精神了它尖尖的小嘴上又两个小孔那就是它的鼻子一双粉色的小爪子非常锋利我一走到它们身边它们就叽叽地叫个不停好像在说：小主人我饿了我饿了我忙说：不急不急这就来我拿来了它们最喜欢吃的小米放到小盘子里它俩争先恐后地跑过来抢着吃只见它们啄米的时候脖子伸得长

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  主题名称： 小鸡宝宝（二周）主题来源暖暖的阳光洒在绿绿的草坪上孩子们正在草地上自由活动慢慢的我发现孩子们聚在一起在看什么东西走近一瞧原来是大班的小朋友带来的几只小鸡宝宝呀毛茸茸的小鸡宝宝在草地上东啄啄西啄啄甚是可爱小朋友们的注意力也被完全吸引啦小鸡好可爱呀他身上的毛乎乎的黄黄的他是不是在找虫子呀不是不是他是在吃草孩子们开心的议论着以至于老师摇铃鼓孩子们都没听见呢看着孩子们对小鸡产生了如

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  可爱的小猫　　这个捡来的小猫样子实在可爱　　它的身体显得小巧玲珑全身披着细长的白毛长着几根潇洒的长胡须身体长度不超过30厘米头就占了13虎头虎脑的特爱臭美时不时舔着自己身上的毛它总能找到暖和的地方睡觉要么干脆就躺在太阳底下显得无精打采眯着双眼让人感觉它总有睡不够觉醒了它就会站起来伸伸懒腰打打哈欠抖抖身子然后很悠闲地散步　　但小猫不困的时候就到处乱跑活跃极了它好象天生就有爬树的本领有时它猛的向

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  可爱的小猫　　家有一只褐色的小猫它的耳朵是三角形的只要周围有一点点声音它都听得到眼睛像一颗黄宝石晚上还会发光它的鼻子可灵了如果家里煮鱼它睡觉多可以闻到它还有一条长长的尾巴开心或不开心从尾巴怎么晃悠看出来　　白天它像一只猪一样怎么叫都叫不起来一到晚上它就跑出去抓老鼠　　它非常聪明别人来了它总是跑到别人的钱包上去坐如果碗里没水了它还会用脚敲碗有一次我问它去哪里它把头转向屋外面好像在说刚从外面回来