一 指导思想:??? ?以学校总体教学工作为依据以《.教育改革和发展规划纲要》为指导贯彻党的教育方针全面落实科学发展观树立一切为了学生 为了一切的学生的思想 以三个研究为内容 以双五环节为载体 优化教学落实三维目标在教学中的制定和实施促进学生积极主动生动活泼地学习和发展扎扎实实地提高教学质量? ?? 本学期英语学科教研工作要进一步探索有效教学的规律方法和策略 注重因材施教 体现有效教学的个性化
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\* MERGEFORMAT6 古诗词赏析实战演练(一)江陵 = 1 \* GB3 ①愁望有寄 鱼玄机枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水,日夜东流无歇时。【注】 = 1 \* GB3 ①江陵:今湖北江陵县。1、“千枝”“万枝”与后面哪个词对应?“枝”字的重复有什么表达效果? 2、“江桥掩映暮帆迟”,这是怎样的一幅画面?请展开联想和想象,作出具体的描绘。(30字左右) (二)渡汉江
初一古诗赏析王开果编选一观沧海 曹操赏析:??二次北固山下① (唐)王 湾三钱塘湖春行?白居易 四 天净沙 秋思 马致远五过故人庄??孟浩然1.诗中????????????????????????????
初三专题复习----古诗词赏析 编者:杨丽霞【学习目标】1.理解词义和句意2.划分朗读节奏3.欣赏词语和句子4.理解诗词的基本内容和所表达的情感5.体会诗词的语言和写法☆学习流程☆以《钱塘湖春行》和《春望》为例学习阅读诗词的方法请同学们快速自学这两首诗1文常词义关示例:【2010河北中考】《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的
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古 诗 词 习 题 精 选《己亥杂诗》练习题 1.怎样理解诗中的离愁 2.为什么不说夕阳斜而说白日斜 3.拿 自况表达了 4.诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍诗人想舍的是什么不想舍的又是什么
初中古诗赏析杂诗 王维 开头两句正是以一种不加修饰接近于生活的自然状态的形式传神地表达了我急欲了解故乡风物人事的心情后两句不问人事而问物事其实是诗人想说的话想问的问题不知从何说起对家乡的思念在这一个不经意的问题之中表达了对家乡的思念夜雨寄北 李商隐 诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念后两句即设想来日重逢谈心的欢悦反衬今夜的孤寂语浅情深含蓄隽永脍炙人口
古诗词鉴赏练习题(三)(2010-03-18 14:33:02) javascript: 标签: =blogk=CAD4CCE2CFB0CCE2ts=bpoststype=tag t _blank 试题习题 =blogk=B9C5CAABB4CABCF8C9CDts=bpoststype=tag t _blank 古诗词鉴赏 =blogk=C1B7CFB0CCE2ts
初中古诗文练习题古诗文练习题(一)1. 爱国是人类最高尚的情感之一它常常是诗人抒发情感表达胸衣的主题.古往今来无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血文天祥说道:人生自古谁无死留取丹青照汗青2. 王昌龄发出:黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还的士志豪情岳飞则怒发冲冠仰天长啸壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血3. 我们是否积累了许多富有哲理的诗句填填看读书破
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