第7单元第5节除数是整数的小数除法练习 教学内容:77第514题及思考题 教学目标: 1通过练习进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法能比较熟练地进行计算 2通过解答一些实际问题培养数学的应用意识提高运用所学知识解决生活中实际问题的能力 教学重点难点:熟练掌握计算方法会用所学知识解决实际问题 教学过程: 一讲解作业中的2例: 1单位换算中的2种情况(如): 平方分米=(???? )平方分米
更多请号:更多请号:第五单元 小数乘法和除法除数是整数的小数除法练习教学内容:课本第62--63页教学目标: 1.通过练习进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法能比较熟练地进行计算 2.通过解答一些实际问题培养数学的应用意识提高运用所学知识解决生活中实际问题的能力教学重点: 熟练掌握计算方法会用所学知识解决实际问
第二单元 小数除法 第一课时 除数是整数的小数除法(一) 教学内容:P16例1 教学目标: 1.理解小数除法的意义 2.理解除数是整数的计算方法并能解决简单的实际问题 教学重点:学会比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法教学难点:理解商的小数点和被除数小数点对齐的道理教具学具:电脑软件 教学过程: (一)出示应用题让学生列式计算 (二)题目复习整数除法的意义 1.引导学生将复习题中克改写成千克观
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21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《除数是整数的小数除法》练习 一、直接写得数。024÷3218÷2 057÷324÷4 056÷842÷77÷503÷2二、填空。 1、长488米的木料要锯成4段相同长度的小段。每段( )米。要锯( )次。 2、小数除以整数按()的方法去除。商的小数点要和()的小数点对齐。除到被除数的末尾仍然有余数,就在末尾( )继续除;整数
单 元第七单元课 题除数是整数的小数除法练习课 时37主备学校红小主备人执教人授课时间教学目标1通过练习进一步巩固小数除以整数的计算方法提高学生的计算能力2通过练习引导学生体会被除数(除数)变化除数(被除数)不变商也随着变化的规律3培养学生解决简单实际问题的能力重点难点进一步巩固小数除以整数的计算方法提高学生的计算能力通过练习引导学生体会被除数(除数)变化除数(被除数)不变商也随着变化的规律
教学内容除数是整数的小数除法练习授课时间教学目标1通过练习进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法能比较熟练地进行计算 2通过解答一些实际问题培养数学的应用意识提高运用所学知识解决生活中实际问题的能力课前分析要求用乘法验算除法既巩固了除数是整数的小数除法又巩固了小数与整数相乘的计算方法通过比较体会除数(被除数)不变被除数(除数)变化商也随着变化的规律用小数除法解决简单的实际问题运用本单元学习
除数是整数的小数除法练习苏教版五年级数学 上册高效编写组 靳亚锐找出下面计算错误的地方并改正 ÷3=1 .9 30÷12=2. 5 ÷5=总结一下小数除以整数时方法是什么1.先按整数除数进行计2.商的小数点要和被除数的小数点对齐3.除到被除数的末尾还有余数就在余数的后面 添0接着除应该注意什么问题1.商的小数点要和被除数的小数点对齐2.等式写上结果计算下
除数是整数的小数除法的练习教学内容:青岛版五年级上册第三单元信息窗2的自主练习教学目标:1通过自主探究合作交流进一步理解小数除以整数的计算方法2巩固小数除以整数的计算并能解决简单的实际问题3通过学习活动培养积极的学习态度树立学好数学的信心教学重难点:教学重点:通过自主探究合作交流理解小数除以整数的计算方法教学难点:正确地进行小数除以整数的计算并能解决简单的实际问题教学过程:
赣榆华杰双语学校建构式生态数学练习课型导学案编号:36 主备: 五年级组(徐蒙蒙)备课时间: 班级 组名 : 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题:除数是整数的小数除法练习(课本76-77页8-14题)我的奋斗目标:1.我能独立认真的完成除数是整数的小数除法练习2.我能书写工整3.我能细心计算除数是整数的小数除法练习1.
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