2014-2015学年度第一学期七年级(1)班语文上册教学计划田如树为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行高标准的完成我所承担的教学任务特制定本教学计划如下: 一指导思想: 本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导以学校的工作计划为依据切实提高自身的
2013-2014学年度七年级语文上册教学计划 教师:冯佩雷 一教材分析 :本册教材共分为六个单元人教新版初一上学期教材变动很大设立了亲情学习自然人生科学想象六个单元主题不仅对课文的篇目进行了较大的调整同时将作文从综合性学习活动中独立出来有了明确的要求 第一单元 : 本单元的五篇课文在选材上有一个共同点就是选取了普通生活中一个
HYPERLINK 2013-2014年度人教版七年级下册语文教学计划 新春伊始雪花还在飞舞瑞雪兆丰年新的学期定是充满丰收的一学期本学期为了提升学生的语文素养提高学生的语文成绩为进一步学习语文奠定坚实的基础现在我拟定教学计划如下:一教学目标(一)知识与技能1识字与写字: om学习本册教材中的生字新词能够积累运用继续练习钢笔楷书提高书写水平阅读: A小说教学目标:能在3分钟内通读
七年级三班数学上册教学计划(2014——2015学年度第一学期) 一指导思想:本年级学生刚刚完成小学六年的学习升入七年级通过阅小升初考试卷发现学生的数学成绩不甚理想从学生作答来看基础知识不扎实计算能力较差思路不灵活缺乏创新思维能力尤其是解难题的能力低下总体上来看低分很多两极分化较为严重 二情况分析:全面贯彻党的教育方针以七年级数学教学大纲为标准坚决完成《初中数学新课程标准》
t _blank 2014年人教版七年级下册语文教学计划蔡 佳一教材分析?????课程标准语文实验教科书七年级下册继续以语文与生活的联系为线索按照人与自我人与社会人与自然三大版块组织单元全册书六个单元每个单元仍旧包括阅读和综合性学习写作口语交际两个部分?????本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长祖国名人文化探险动物????第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章《从百草园到三味书
t _blank 2014年人教版七年级下册语文教学计划竹林中学 杨翠玲一指导思想以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导以七年级《义务教育课程标准实验教科书 语文》为依据认真组织教学努力体现课程标准的精神二学生情况分析?????一二班经过上学期的学习锻炼突出的特点是:?????1学生对语文课的认识和理解有了拓展?????2能大胆尝试和探究问题开放性的问题有自己的见解?????3大
2013年人教版七年级语文下册教学计划一学生状况分析: 七年级经过上学期的学习锻炼大部分学生 对语文课的认识和理解有了拓展 能大胆尝试和探究问题开放性的问题有自己的见解 大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣 上有勇于带头的好学生教学开展比较顺利 但是部分学生学习语文的习惯养成差 学习的主动性合作探究意识不强 积累较少阅读面不广 二教材内容分析课程标准语文实验教科书七年级下册继
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周次日 期教 学 内 容课时备 注19.2----散步秋天的怀念529.9--9.13《世说新语》两则作文练习539.16-9.20我的老师再塑生命的人549.23-9.27《论语》十二章作文练习559.30--10.4机动周5610.7--10.11春济南的冬天.-古代诗歌四首作文练习紫藤萝瀑布走一步再走一步虽有嘉肴作文练习---化石吟看云识天气-河中石兽-小圣施威降大圣皇
2011年人教版五年级上册语文教学计划(一)班级情况分析 本班现在学生47人其中女生21人男生26总体来看这个班的知识基础处于显的两级分化处于中间位置的学生寥寥无几有近十名学生基础知识不太乐观班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯平时放松自己学习上和生活上皆如此特别是特殊家庭的孩子各方面表现要相对落后基本情况如下: 上课时善于动脑积极发言平时又乐于帮助同学学习成绩优秀的占班级总人数的近5
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