中国农业大学现代远程教育课程论文(设计)课程名称:02 传播与沟通论文题目:论演讲与主持的技巧学生 刘鹏 专 业 公共管理 层 次 高起专 批 次 101 学 号 W130502101020
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中国农业大学网络教育学院2010年课程考试《传播与沟通》课程论文(论文题目有效期:2009年10月11日至2010年10月10日)题目:一论传播与沟通过程中符号与含义的关系二论传播沟通的平视观三知识沟的概念与信息传播策略分析四意见领袖的含义与启示五支配型沟通策略的现状分析具体要求:1.从以上五个题目中任选一题进行写作:文章力求简明避免赘述做到理论联系实际2.论文字数限制在1000 -1500字以内
此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字论点论据40写作规范性30论述逻辑性30论文编号: 中国农业大学现代远程教育课程论文(设计)课程名称:02传播与沟通论文题目:论传播与沟通过程中符号与含义的关系学生 专 业 层 次 批 次
题目:一论会议主持人的角色与能力要求二论有效倾听中的控制倾听与倾听分析三论演讲与主持的技巧四支配型农业传播与沟通策略的主要问题分析五论参与式农业传播与沟通策略的理论基础具体要求:1.从以上五个题目中任选一题进行写作:文章力求简明避免赘述做到理论联系实际2.论文字数限制在1000 -1500字以内3.在论文中一定要有自己亲身经历的事例以及在此基础上的分析4.基本结构可以参考4个层次:基本理论叙
一 单项选择题1. 人与人之间的交际活动属于( ) 现代信息生物信息社会信息自然信息本题分值:?? 用户得分:?? 教师评语:?? 用户解答:??社会信息 知识点:?? 2. 采纳过程的研究结果包括( ) 个体的三者都不是群体的AB本题分值:?? 用户得分:?? 教师评语:?? 用户解答:??AB 知识点:?? 3. 你在公园里等一个人的时候从主动获取信息的角度你应该( ) 听音乐想某
论参与式农业传播与沟通策略的理论基础【摘要】近年来参与式已经成为社会发展中的一个重要概念参与式传播是发展实践中扩散研究成果和传播操作方法的有效手段在农业技术推广中运用农民参与式传播与沟通的策略给农业技术推广工作注入了新的血液本人在农业生产实践中通过学习农业传播与沟通认识到一个合格的农业技术推广工要深入基层紧密的联系农民群众参与到技术推广中即通过与农民有效地沟通真正了解农民的需求通过发动组
论传播沟通中的符号与含义的关系1 符号的外观与作用的关系 ?阿拉伯数字是印度人引以为傲的创造它使得数字在全世界统一起来尽管每个国家还保留着原有的数字符号但阿拉伯数字的简洁实用方便被全世界公认对于用来计数的符号而言它所需要具有的特点就是简洁实用方便我们来对比一下:2848这个四位数如果用汉字来写要写作:两千八百四十八或二千八百四十八如果用英文来写要写作:two thousand eight hund
论传播沟通中的符号与含义的关系传播与沟通的主要组成包括符号和信息传播与沟通是一个信息传递的过程在这一过程中传播的最终目的是使信息的发送者和接收者的认识趋于一致摘要:本文主要阐述传播与沟通的内在联系及符号与含义之间所存在的内在联系与差异关键词:传播 沟通 符号 含义无论在古代还是在当今信息社会传播与沟通无时不在无处不在 而传播与沟通的一个基本组成就是符号没有符号便不能进行有效的传播与沟通所谓符号是一
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