大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.21(2).doc

    第2节 圆周运动的向心力 教学目标: 一知识目标:1.理解向心力是做物体匀速圆周运动的物体所受的合外力2.理解向心力大小与哪些因素有关理解公式的含义并能用来进行计算 3.理解向心加速度的概念结合牛顿第二定律得出向心加速度的公式 4.知道在变速圆周运动中可用公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心加速度 二能力目标: 1.

  • 2§5.5-《.doc

    高中物理§ 圆周运动教学教案 年 月 日课 题§ 圆周运动课 型新授课(2课时)教 学 目 标知识与技能 1.认识匀速圆周运动的概念理解线速度的概念知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度理解角速度和周期的概念会用它们的公式进行计算. 2.理解线速度角速度周期之间的关系:v=rω=2πr/T 3.理解匀速圆周运动是变速运动过程与方法 1.运

  • 高中物理-2.3《匀速实例分析》-2.doc

    #

  • 2第五章第6-8节加速度生活中.doc

    圆周运动向心加速度向心力生活中的圆周运动主讲:梁建兴 一学习目标: 1. 理解圆周运动线速度角速度周期频率向心加速度向心力的概念2. 掌握线速度角速度向心加速度及向心力之间的关系3. 会利用学过的圆周运动知识处理生活中的圆周运动问题二重点难点:重点:线速度角速度向心加速度及向心力之间的关系难点:灵活处理与实际生活相结合的圆周运动问题三考点分析:圆周运动是生活中常见的一种运动形式此知

  • 物理:5.5__(新人2).doc

    第五章 曲线运动5.5 圆周运动★教学目标知识与技能理解什么是线速度角速度和周期知道什么是匀速圆周运动线速度角速度及周期之间的关系过程与方法培养学生建立模型的能力及分析综合能力情感态度与价值观通过运用理论分析生活实验让学生体会学以致用后的成就感★教学重点线速度角速度和周期的概念线速度角速度及周期之间的关系运用所学分析实例★教学难点运用所学分析实例加深体会各物理量间的关系★教学过程一引入师:同

  • 5.7生活中新人2.doc

    生活中的圆周运动一知识与技能 1.知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度它就是圆周运动的物体所受的向心力.会在具体问题中分析向心力的来源. 2.能理解运用匀速圆周运动的规律分析和处理生产和生活中的具体实例. 3.知道向心力和向心加速度的公式也适用于变速圆周运动会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度.二过程与方法 1.通过对匀速圆周运动的实例分析

  • 2§5.8《生活中.doc

    #

  • 高中物理_匀速 加速度_同步练习2 新人2.doc

    匀速圆周运动 向心力 向心加速度1. 对于做匀速圆周运动的物体下列说法正确的是( )A.相等的时间里通过的路程相等B.相等的时间里通过的弧长相等C.相等的时间里发生的位移相同D.相等的时间里转过的角度相等2.下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是 ( ) A.是速度不变的运动 B. 是角速度不变的运动C.是角速度不断变化的运动

  • 2.1(1).doc

    §2.1 力【学习目标】1.理解力是物体之间的一种相互作用力既有大小又有方向是矢量2.知道力的三要素力的单位和符号3.通过图示来表示力体会用数学方法表示物理量的方法4.通过大量的实际物体间的作用力的分析感受物理与生活的紧密联系【学习方法】合作法探究法讨论法分析法实物法【学习过程】一力的概念1力是物体与物体之间的一种 2力不能离开物体而单独存在接触的物体之间

  • 物理:5.8《生活中(新人21.doc

    课  题 生活中的圆周运动(一)备课时间上课时间总课时数课程目标知识与[来源:]技能[来源:Zxx]知道向心力是物体沿半径方向的合外力知道向心力向心加速度的公式也适用于变速圆周运动会在具体问题中分析向心力的来源[来源:学科网ZXXK]过程与方法培养学生的分析能力综合能力和推理能力明确解决实际问题的思路和方法情感态度与价值观通过对几个实例的分析使学生明确具体问题必须具体分析教学重点掌握匀速圆周运动的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部