b p m f d t n l玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒ɡ k h j q x哥 科 喝 基 欺 希 Zh ch sh r z c s知 蚩 诗 日 资 雌 思整体认读音节学习基本句型转换知识掌握几种基本句型转换的方法并能灵活地进行句型转换知识链接1齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙 改成把字句_____________
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二学习方法的比较 原计划18个人植树按计划工作了2小时后有3个人被抽走了于是剩下的人每小时比原计划多种1棵树还是按期完成了任务.原计划每人每小时植______棵树.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小升初衔接英语教学 ---在矛盾困惑中立足发展胡 彬中学英语老师的期待1.有良好的书写习惯2.有一定的记忆习惯3.有良好的朗读习惯4.有良好的订正习惯5.有一定的情感习惯中学接手工作体现衔接和提升1.书写---干净到版面设计2.拼写---准确到找规律快捷记忆3.朗读---能读到有感情
小升初后学科有哪些变化◆ 由具体到抽象学习更广泛的数的概念和更多的代数思想用更多的字母或符号来抽象化表示一些概念比如无理数概念的引入提早学习才能使孩子进入初中不再云里雾里◆ 由特殊到一般初中数学广泛的应用代数式方程不等式等尤其是字母可以作为参数和常数的问题极大地困扰了许多小学优秀的孩子小学找规律的做题方法完全无法应对初中数学找出一般式才是初中数学的关键◆ 由一种情况到多种情况分类讨论的思想在初中数
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小升初衔接语文训练(一)三本工具书:《新华成语词典》《现代汉语词典》《古代汉语字典》两本古诗积累:《小学生必背70首》《初中生必背50篇》一基础知识1根据拼音写句子Bǎo? jian? fēng? cong? mo? li? chū ?? mei? huā? xiāng? zi? kǔ? han? lai ??????????????????????????????????????????????
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初一数学衔接课讲义——代数式(1)引例1如图从左往右搭2008个正方形谁能告诉老师需要多少根火柴棒……问:(1)搭1个正方形需要___根小棒搭2个正方形需要___根小棒搭10个正方形需要___根小棒搭2008个正方形需要__根小棒(2)搭n个正方形需要多少根火柴棒引例2.同学们来看看2006年9月的月历日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232
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