班级七年级组别设计吕彦琼审核课题《长江之歌》重难点学唱《长江之歌》激发学生的学习热情培养学生的爱国主义精神以及对祖国的热爱之情知识点长江的源头长江流域的省份有哪些预习方法指导聆听感悟讨论相结合的方法作品介绍:《 HYPERLINK t _blank 长江之歌》是上世纪八十年代风靡全 HYPERLINK t _blank 中国的大型电视纪录片《 HYPERLINK t
六年级语文《长江之歌》导学案第1课时年 级六学 科语文课 型新授课主 备叉车厂子校杨玲侠备 时授 时课 时第1课时总课时2教学内容《长江之歌》教学目标1我能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2我能学会4个生字理解由生字组成的词语3我能通过理解诗歌的语言和吟诵诗句产生对祖国大好河山的热爱之情培养审美情趣教学重点我能通过理解诗歌的语言和吟诵诗句产生对祖国大好河山的热爱
《长江之歌》教学设计[日期:2011-12-19]来源:长安新城小学? :白鸿强[字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0) 中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小] 《长江之歌》教学设计白鸿强一教学分析(一)教
课题欣赏《长江之歌》课型新授教案序号2教学目标歌曲《党的关怀亲亲的哩》的处理二通过欣赏《长江之歌》激发学生热爱祖国大好河山的思想感情初步体会旋律进行的特点与表现歌曲内容的联系教法学法欣赏讲授教学手段电子琴录音机教材分析重点难点1亲切热情地演唱《党的关怀亲亲的哩》抒发对党真挚情感2朗读一次歌词并随录音哼唱一遍曲调以加深对歌曲的印象并启发学生联系已有的自然常识和生活体验进行国情教育以激发学生的爱
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一学生查阅长江的起源流经的区域长度等二初课文了解课文内容三自学课文生字词教学课题教养方面:1.学会2个生字理解由生字组成的词语 2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养审美情趣 3.正确流利有感情地朗读课文背诵课文教育方面
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1 学会本课生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2 理解课文内容3 能正确流利有感情地朗读课文 教育
教学要求HYPERLINK :: 1正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2学会5个生字理解由生字组成的词语 3通过理解诗歌的语言和吟诵诗句激发学生对祖国大好河山的热爱之情 二教材分析HYPERLINK :: 这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情感表达了对长江的热爱依恋之情 三教学过程
《长江之歌》是人民音乐出版社七年级音乐下册第二单元影视金曲中的演唱歌曲这是一首抒情风格的歌曲她气势宏大舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔曲折回转的情景乐曲用带再现的单三部曲式写成:ABA尾声的结构教学目标1能够自然流畅地演唱《长江之歌》2能够主动参与分析《长江之歌》的曲式结构并在理解的基础上有感情地演唱《长江之歌》3通过演唱《长江之歌》体会对祖国壮丽河山的赞美之情教学重难点1能有感情地演唱《
HYPERLINK =长江之歌fr=qb_search_expie=utf8长江之歌 1你从雪山走来 HYPERLINK =春潮fr=qb_search_expie=utf8春潮是你的HYPERLINK =丰采fr=qb_search_expie=utf8丰采 你向东海奔去 HYPERLINK =惊涛fr=qb_search_expie=utf8惊涛是你的气
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