第三组 单元分析生活处处有真情真情是一轮暖阳温暖你那颗潮湿的心真情是一股清泉洗去你心头的不悦真情是黑暗中的一把火照亮你人生的道路……本组教材就是以真情为专题安排教学内容的小说《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵《别饿坏了那匹马》则讴歌了一群普通群众特别是残疾青年的美好心灵《唯一的听众》表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德《用心灵去倾听》展现了一位普通的问讯处的工作人员用心灵去倾听
语文 学科 一 年级 下 册第 三 单元单元分析教材分析:本单元课文共三篇课文《蘑菇该奖给谁》是一篇童话故事讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事告诉学生有勇气敢于和强手竞争虽败犹荣《骑牛比赛》讲的是一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给与人们的启示:高超的技术是靠长期刻苦锻炼得来的《大松树和小松树》是一篇寓言故事讲的是山上的小松树觉得自己长得很高瞧不起山下的大松树风伯伯批评了小松树缺乏
第三单元单元分析及教案一单元教材简析:本组教材围绕爱祖国爱家乡来编排的包括日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京亮起来了语文园地三让学生知道我们祖国历史悠久山河壮美我们的祖国幅员辽阔五十六个民族都团结在祖国的大家庭里无论是美丽的西双版纳还是瓜果飘香的葡萄沟都是生我们的祖国激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的渴望可让学生走出教室通过观察访问调查自主学习了解家乡赞美家乡二单元教学目标:1会认60个字会写48个字学
第三单元试卷分析看拼音写词语绝大部分学生都正确全班只有5位学生出现错误主要是因为对字词掌握不够熟悉 2例:即使庞然大物机警特征等词语出现错误3要求学生加强对课本生字词的练习二比一比再组词180的学生正确其中10的学生对虑字比较陌生6的学生对叛字比较 陌生其余4的学生主要出错在噪赚这两个字2这部分错误率比较高要求学生在课外加强形近字练习三按要求写成语1全班有4位学生出错主要错在庞然大物的物字
第三单元:形势分析一如何理解转变经济发展方式与转变经济增长方式发展方式是生产力和生产关系的有机统一体而发展方式的转变是工业化发展到一定历史阶段后生产关系为适应新的生产力发展要求和客观环境变化而产生的制度变迁过程具有连续性和阶段性特征只有实现了发展方式的新转变才能为新世纪中国经济的可持续发展奠定坚实的基础党的十七大将转变经济增长方式扩升为转变经济发展方式提出:实现未来经济发展目标关键要在加快转
第三单元试卷分析 一 试题分析 ?? 这次试题共100分十个题型有连线形近字组词补充成语选词填空按要求写句子按课文内容完成阅读和作文 ?命题的形式多样并体现了新颖性和灵活性能够照顾大多数学生题目容量适中只是课外阅读较难大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的为学生应知应会的如看拼音写词语选择正确的读音形近字组词等二 卷面分析 全班参加考试的71人总分为6362分平均分 优秀人数
第三单元角的初步认识教材分析一?教学内容1.角的认识画角2.直角的认识判断直角画直角 二教学目标1.使学生初步认识角知道角的各部分名称初步学会用直尺画角2.使学生初步认识直角会用三角板判断直角和画直角 三编排特点1.结合生活实例认识角和直角(1)知识的引入:从校园生活情景中引出角和直角从实物中分别抽象出角和直角使学生经历从生活实际中抽象出数学知识的过程学会从数学化的角度观察周围的世界(2)
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第三单元教材分析单元概述本单元在生命世界主题中的地位教科版科学全套教材共 37 个单元其中侧重于生命世界主题中生物内容的单元有8个(不包括人体的内容)在三四年级的学习中学生已在6个单元中涉及生物这一领域《生物与环境(二)》单元是五年级上册生物与环境(一)单元的继续2研究的对象与内容 对象:动物植物 内容:生物之间的关系(生物与环境的关系食物关系生态平衡)3整个单元的教学由10个主题活动组成首先
1第三单元教材解析-苏教版四年级数学下册教案教材解析: 本单元主要内容有:三角形的特性(定义各部分名称稳定性三边的关系三角的关系)三角形的分类三角形的内角和图形的拼组 (一)教学目标 1.通过观察操作和实验探索等活动认识三角形的特性知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 2.通过分类操作活动认识锐角三角形直角三角形钝角三角形和等腰三角形等边三角形知道这些三角形的特点并能够辨认和
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