34用计算器进行数的开方 马来西亚的佩重纳斯(双塔)大厦,高452米香港国际金融中心 ,高420米、亦是全世界高排名第三的摩天大厦 美国世贸大厦 ,高110层的双塔楼,高410米 。上海金茂大厦,塔楼高4205米 例俗话说,登高望远。从理论 上说,当人站在距地面h千米高处时,能看到的最远距离约为d=112千米。上海金茂大厦观光厅高340米,人在观光厅里最多能看多远(结果保留3个有效数字)? 例1
34用计算器进行数的开方 (1)(2)(3)(4)(5)(6) 马来西亚的佩重纳斯双塔 美国世贸大厦 香港国际金融中心 上海金茂大厦 俗话说,登高望远。从理论上说,当人站在距地面h千米高处时,能看到的最远距离约为d=112×千米。上海金茂大厦观光厅高340米,人在观光厅里最多能看多远(结果保留3个有效数字)?= 112×05830951凡从计算器上得到的结果,我们约定统一使用等号。 =≈653开平
[教学设计]34用计算器进行数的开方 乐清市白象镇中 屠勤秧一、教材分析1教材的地位与作用《用计算器进行数的开方》是浙教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第三章的一节课,本节课是在学生已熟悉了计算器一些常用键功能和熟悉加减乘除乘方运算的基本按键方法之后,并学习了平方根和立方根的基础上,通过合作探究,使学生能够用计算器求平方根和立方根。本节的学习对学生今后的数学学习有很大的方便之处,可
用计算器进行数的简单运算:重庆万州平兴娟 已知一个圆柱的底面半径为232cm,它的高为706cm,求这个圆柱的体积(精确到001㎝)问题计算器的特点:运算快,操作简便,体积小计算器的种类:(1)简单计算器(2)科学计算器(3)图形计算器计算器的面板:计算器的型号:A型B型C型按输入方法,可分为按数学的书写顺序输入和不按数学的书写顺序输入的两种;按计算器的显示屏幕,又可分为一行显示、两行显示以及
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器开方 (1)(2)(3)(4)(5)(6) 算一算利用计算器求下列各式的值(结果保留4个有效数字)(1)(2)(3)(4)做一做你能利用计算器比较 和 的大小吗 问题征答(1)任意找一个你认为很大的正数利用计算器对它进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网 用计算器开方 .1230.org 初中数学资源网 (1)(2)(3)(4)(5)(6) 算一算.1230.org 初中数学资源网 利用计算器求下列各式的值(结果保留4个有效数字)(1)(2)(3)(4)做一做.1230.org 初中数学资源网 你能利用计算器比较
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第20课 用计算器进行数的简单运算素质教学目标使学生会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算,并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。教学重点、难点重点:记清计算器中常用功能键的用法,多进行实际操作,逐步熟悉计算器的用法。难点:准确地用计算器进行有理数的混合运算。教学过程设计一、引入问题已知一个圆柱的底面半径长
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 §215用计算器进行数的简单运算[学习目标]1.能用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算和它们的混合运算;2.能初步体会解决问题的程序思想.[典型例题]用计算器计算:(1)(-5)(2)3-[解答] 用计算器计算时按键组合是:(-)53÷(-)2=(1) (2)3-237-(
数 学新课标(BS) 七年级上册第二章 有理数及其运算 用计算器进行运算新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 用计算器进行运算探 究 新 知 活动1 知识准备常见的电子计算器有哪几种[答案] 计算器按照功能可分为简单计算器科学计算器图形计算器等几种类型. 用计算器进行运算活动2 教材导学用计算器求下列各式的值:(1)-________(2)-(
用计算器进行运算【学习目标】1学会使用计算器进行有理数的加减乘除乘方运算2经历运用计算器探求规律的活动发展合情推理能力3能运用计算器进行实际问题的复杂运算【学习重难点】会用计算器进行数的加减乘除乘方计算【学习过程】复习回顾有理数的混合运算法则是什么二深入探究自主学习:了解计算器的面板1有效键数字键有 及<·>运算键有<->
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