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魏书生的《好学生 好学法》 挤时间的方法1 以时换时法 从休息娱乐活动中挤出一些时间 此法限于特殊情况不可常用2 以人替时法 有些事情可以请他人代劳3 以物省时法 运用录音机计算机等节省
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守住追求 幸福教书--听魏书生报告有感说来惭愧说起魏书生这个中国教育界响当当的重量级人物我却从未走近他虽然知道他写的一本《班主任工作漫谈》被许多教师所喜爱我却未曾拜读过他写的这本书前天通过名师大讲坛我有幸零距离的接触了这位教育大家听完报告后我的心情久久不能平静在聆听魏老师的报告中魏老师的睿智与幽默精辟的见解与渊博的学识从容不迫的叙述与抑扬顿挫的语调深深地感染了我折服了我我敬佩魏老师独特的教育观念与
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魏书生学习方法指导?? ??魏书生同志站在时代的高度大胆改革探索出一条基本适合我国国情的科学育人之路他的教育思想是十分丰富的最主要的表现在科学的方法民主的观念和培养学生自学能力自我教育能力自我管理能力等方面我在本文所要谈及的只是魏书生老师培养学生自学能力的一部分仅就学法指导谈谈自己的看法 ??? 魏书生的学法指导整体结构主要是一个学科两条原则三大部分九项措施??? 一一个学科 ??? 一个
学习魏书生感受二通过学习我感觉民主的好处是让大家觉得自己是班级的主人班级的事务自己有权利也有义务去参与去遵守去监督去完善从而形成 班级荣辱我的责任的主人翁意识那么接下来执行和监督完善的过程就水到渠成了记得本学期我发现班级前的走廊前总有瓜子皮当时我十分恼怒情急这下于是在集体场合严厉批评这种行为并批评了班长和值日组长限令找出肇事者但事情虽有好转几天后又是老样子让我很伤脑筋现在想来尽管我出发点是
读《班主任工作漫谈》有感昭阳区一小 颜萍古人说开卷有益在读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》这一本书后我感觉它像一盏指路明灯引领着我走进神圣的教育殿堂在这里教育成了一种艺术教育成了一种享受我从这本书中不仅获取了当班主任的宝贵经验还领悟了做人的准则现在我就谈谈自己的心得体会以起到抛砖引玉的作用一摆正心态做一个快乐的班主任作为班主任摆正心态非常重要我们在班级管理工作中肯定会遇到这样那样的困
读魏书生《班主任工作漫谈》有感 最近我有幸拜读了魏书生的《班主任工作漫谈》这本书让我走进了魏书生的世界翻开书的每一页都有收获学习书中的每一个知识都是快乐的每当读到魏老师那朴实的文字时都能感受到他对教育事业的一片赤诚同时也看到了魏老师在教育路上的坚定步伐他以骄人的教育科研成果向我们展示了他独到的教育理念和方法他的教育精神值得我们去学习和借鉴书中从教书篇育人篇修身篇管理篇等四大方面展开漫谈涵盖了
读《魏书生班主任工作漫谈》有感单立芳5月初参加区伟人教育工作推进会会议结束后无意间于街道转角不显眼处看到一家书店缓步浏览教育书架终于找到仰慕以久的德育经典作品——《魏书生班主任工作漫谈》喜悦心情不言而喻环顾当前各类班主任工作辅导书籍我觉得:第一承袭经典班主任工作理论精粹知识体系完备的理论类书籍第二结合中国几十年德育建设尤其是班主任工作探索经验后形成的理论与实践相结合的指导类书籍第三以向班主任宣讲实
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