单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会合作苏教版 六年级 语文 下册 第四组谐幢牺谐调一幢楼牺牲xiézhuànɡxī我能行顾名思义:从名称想到所包含的意义 倾泻:课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边指缝里飞扬出来典范:可以作为学习仿效标准的人或事物和谐:配合得适当匀称交响乐团:大型的管弦乐演奏的团体由弦乐器木管乐器铜管乐器打击乐器等组成参加者能达上百人我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一个中国人是条龙一群中国人是条虫 美国人喜欢打桥牌讲究双方配合的默契日本人喜欢下围棋讲究的是牺牲局部赢得全局中国人大都喜欢搓麻将追寻的是瞒上家防对家扣死下家的战略 学会合作苏教版 六年级 语文 下册 第四组谐幢牺谐调一幢楼牺牲xiézhuànɡxī我能行顾名思义:倾泻:典范:和谐:交响乐团:我理解从名称想
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14 学会合作执教 富善小学 李双艳温故知新合作的意义 一个人学会了与别人合作也就获得了打开成功之门的钥匙 小合作有小成就大合作有大成就不合作就很难有什么成就交响乐团的特点人数多乐器种类多交响乐队的演奏 指挥家轻轻一扬手里的指挥棒悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边指缝里倾泻出来流向天宇也流进人
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式14 学会合作 执教 沙坝小学 蒋润读准字音? 嘴唇? 和谐 协作? 瓶子? 牺牲? 顾名思义 一幢 zhuàngchúnxiéxiépíngxīshēng理解词语 顾名思义:看到名称而想到它的含义倾泻:课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边指缝里飞扬出来 典范:可以作为学习仿效标准的人 或事物 和谐
( 演讲 ):以口头表达的方式面对听众就某一个问题发表自己的观点阐述某一事理的活动也叫演说? 什么是合作呢顾名思义合作就是互相配合共同把事情做好世界上有许多事情只有通过人与人之间的相互合作才能完成一个人学会了与别人合作也就获得了打开成功之门的钥匙 1.这段话用什么修辞手法介绍合作的定义2.划出比喻句并说明把什么比作什么 说说你身边发生过哪些需要和别人合作才能完成的事情呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会合作 一个中国人是条龙一群中国人是条虫 美国人喜欢打桥牌讲究双方配合的默契日本人喜欢下围棋讲究的是牺牲局部赢得全局中国人大都喜欢搓麻将追寻的是瞒上家防对家扣死下家的战略 《合作》短片现状调查你有没有过合作经历成功还是失败游戏:你来表达我来猜①每组选出两位同学一位用神态形态语言来表达投影仪上的内容另一位猜是什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学会合作苏教版 六年级 语文 下册 第四组教师:王斌 分析一份数据 美国学者做了一份研究自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的以25年为一段进行了比较研究发 现与人合作而获奖者第一个25年为41第二个25年上升65第三个25年达到791.你认为在合作
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学会合作苏教版 六年级 语文 下册 第四组 请同学们分析下列工作需要多少人才能完成 ①出版一本书 ②出一次板报 ③演一台节目 分析一份数据 美国学者做了一份研究自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中286位获奖者中有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵 同学们你们平常下过棋吗都下过哪些棋呢简单地说一说吧 同学们讲得真不错现在让我们一起去参观一下棋棋世界国际象棋军棋象棋赛儿童跳棋飞行棋围棋我们在下飞行棋棋逢对手 小朋友们知道这是什么棋吗说说你对它的认识吧 围棋在战国时就有了它分白子和黑子后来围棋又传入
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