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  体育教学反思 本节课教学对象是三年的学生.他们具有活跃的思考能力.踊跃的参与力.只是因为个别身体素质的不同.在教学中我逐个训练培训.以求让他们做到身体限制的最大开发.通过游戏全面锻炼学生身体各方面素质.教学中采用先教.当堂训练.课后点评等步骤使学生较快的掌握跑步的要领培养学生的思考与解决能力带动了学生的积极性加深了学生与老师之间的友谊 因为个别学生的体质问题还不能做到最好后期我准备逐个突破加强对体

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  体育教学工作时间过的挺快的转眼间一个学期的教学工作已接近尾声 体育教育教学工作即将结束在教育教学中有许多的得与失成与败为了今后能够更好的为教学服务现将体育工作进行总结和反思一． 充分激发学生的学习兴趣 1抓住学生好游戏心理促进学生自主学习 如何促使学生主动参与体育活动的关键是通过形式多样的教学手段丰富多彩的活动内容培养他们参与体育活动的兴趣和爱好游戏作为一种体育课的重要活动内容它的内容简单易懂生动

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  体育教学中的反思 在教学中进行反思即及时主动地在教学过程实施中的反思这种反思能使教学高质高效地进行教学中教师要时刻学生的学习过程所使用的方法手段以及目标达成的效果捕捉教学中的灵感及时调整组织教学方法做到教学灵活巧妙调控使效果达到最佳1．学生在课中的参与学生是中的主体是以一定的参与度做保证的学生没有参与或少参与就算不上主体了学生的参与状态既要看参与的广度又要看参与的深度就广度

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  活动名称：快乐的跑 中一班 兰晓琳一活动目标：1.练习听信号散点走跑提高动作的灵敏性 2.喜欢参加体育活动二重点难点：听信号散点走跑三活动准备：一楼操场报纸若干四活动过程：1慢跑徒手热身操要求注意正确的运动方法2游戏谁会跑请幼儿比赛跑步看看谁跑得快谁跑得慢为什么会有的快有的慢请幼儿自己总结经验3.听口令换位置跑动的游戏发出数字

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